为引导青年学生领会二十届四中全会关于文化建设的部署要求，以青春之力厚植文化自信，2025年11月7日，24090441班在教室15101H以“坚定文化自信，讲好青春故事”为主题开展专题团课，班级全体团员在思想碰撞中明晰文化使命。
团课伊始，团支书以“文化自信与青春担当的双向奔赴”为切入点发言。她结合二十届四中全会提出的“发展具有‘四力’的新时代中国特色社会主义文化”要求，解读了文化自信对中国式现代化的支撑作用：“从‘唐宫夜宴’的出圈到‘故宫文创’的走红，青年既是文化的受益者，更要做传播者、创造者。”她还以“两个结合”为脉络，鼓励同学们从专业和生活中挖掘文化实践的切入点，为团课定下“学精神、强自信、践行动”的基调。
随后的交流环节中，同学们围绕“青年如何讲好文化故事”各抒己见：有同学提到：“作为新媒体专业学生，我可以用短视频记录非遗技艺，让老手艺‘潮’起来。” 也有同学结合实践分享：“上次参与的‘传统文化进校园’活动，让我意识到‘讲好故事’要贴近同龄人视角，比如把古诗词编成说唱。”还有同学聚焦日常：“我们可以在班级里办‘文化分享角’，每周推荐一部国风动画、一首传统民乐，让文化融入生活。”
思想碰撞后，同学们共同梳理出未来实践规划：短期开展“班级文化创意赛”，中期参与社区非遗志愿服务，长期组建校园文化传播社团，以分层行动将文化自信转化为具体实践。
团课尾声，全体团员观看了专题视频《青春里的文化微光》。视频记录了青年博主用Vlog推广家乡皮影戏、大学生团队用AI复原敦煌壁画等案例，鲜活的故事让同学们直观感受到“青春与文化同频”的力量。
最后，团支书总结道：“文化自信不是抽象的口号，而是我们用专业所长讲好故事、用实际行动传承文脉的日常。希望大家以此次团课为起点，做文化的‘微光传播者’，让青春故事里装满文化底气。”
此次团课以“理论解读+交流共创+案例启发”的形式，让文化自信真正扎根青年心中。同学们纷纷表示，将以青春之笔，书写文化传承与创新的鲜活篇章。
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