2023年11月1日，广东省2023年粤东粤西粤北地区（湛茂两地）中小学教育管理工作者能力提升培训班在湛江岭南师范学院曾茂林教授和慕彦瑾教授的带领下，再次走进重庆市江北区鲤鱼池小学，开启了第三天的跟岗学习之旅。
上午篇
鲤鱼池小学
鲤鱼池小学遵循以书画教育为切入点，以艺术教育为突破口，以“有氧教育”教学为特色，引领学生“德、智、体、美、劳”全面发展的办学宗旨。
在校门口，映入我们眼帘的红色校碑“鲤鱼池小学”字字有力，刚健柔美！校碑上的字是由2011届四年级学生陈谷天亲笔题名的。此举充分发挥学生主体作用，提高主人翁意识，体现学校以生为本，以校为家的管理理念。现在该校碑成为学校镇校之宝，校景打卡点。
上午我们全体学员在六楼报告厅，听了唐甜老师的《色彩拼贴画》美术展示课和数学校本教研活动展示。数学校本教研活动包含三个部分:庄杰老师《角的初步认识》的说课，陈兰兰老师的《角的初步认识》的数学展示课和庄杰老师代表科组对陈老师《角的初步认识》的评课。
通过“美术课展示”和“数学校本教研活动展示”充分体现鲤鱼池小学“有氧课堂”的“六让、六要、六变”的理念和落地的五步循环:“呈现问题—激活经验—合作探究—巩固应用—综合应用”！让教育充满氧气，让学生自由呼吸，引领学生全面发展的特色学校。
在“有氧课堂”里，我们每个学员都聚精会神、认真聆听、写内容摘要，还融会贯通，写心得体会。
下午篇
2点刚过，学员们便开启了第一场学习——鲤鱼池小学展示的五年级语文课《山居秋暝》。
首先由五年级语文备课组先进行本次的说课。
接着是老师进行本次展示课。展示课上，老师努力引导学生积极释疑，点燃思维火花，促进学生勤思多想。准确把握重点，引导学生从读入手，在读中感悟，在读中理解，在读中积累。学生们也在学习中学有所获。
展示课完毕后，年级语文教研组长对本课进行了中肯的点评。认为该老师把握了重点，思路清晰，但在读这一方面还不够。
整个流程下来，让我们看到了鲤鱼池小学每个年级教研组的魅力，既团结合作，又各司其职。虽略有瑕疵，却令人心生佩服。
接下来由重庆市鲤鱼池小学张雪峰副校长给我们带来了《落实双减工作 提升教学质量》的讲座。张校长先从各位领导的问题入手，从鲤鱼池小学的鲤鱼符号、办学成就入讲，让我们全新认识了一所极具特色的学校。
张校长认为学校取得成果是偶然，也是必然。这与学校长期坚持的学校核心工作就是教学质量的理念有关，学校教学质量关键是教师，因此最关键的是“把教师的能力提升放在首要位置”。张校长主要谈了三点做法：一是构筑培养路径，提振“教师素能”；二是深化有氧课堂研究，落实培养目标；三是强化日常管理，落实双减责任。
培训中，学员们认真聆听，眼睛闪耀着光芒，全身心沉浸在学习中。
张校长妙语连珠，实践案例顺手拈来，整场讲座如行云流水，酣畅淋漓。精彩的讲座，让我们转变了工作理念，拓宽了工作思路；让我们茅塞顿开，受益匪浅；让我们明白了“平凡的事情认真做，你就是专家；平凡的事情创新做，你就是赢家”的道理！
最后曾教授对今天下午的学习进行总结，认为我们的各个学校不能照搬经验，要具体结合自身的特点与需求来制定符合学校发展的合理规划。
他山之石，可以攻玉。互学互鉴，与美共存。教育是一场修行，教育更是教师终身的修炼。此次的鲤鱼池小学之行，也是一次“有氧学习”，为我们提供了良好学习平台，相信通过今天的学习，学员们的教育教学工作一定会且歌且行、且思且进！
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