为培养广大青年学生的使命感与奉献意识，增强大学生的社会实践能力，7月7 日，合肥学院“润心助童 寻梦盛夏”七彩假期专项团队继续赴临湖社区开展暑期“三下乡”社会实践活动。
志愿者带领同学们在书店进行了阅读分享课。阅读对于儿童的成长具有重要意义，为培养小朋友们的阅读习惯，锻炼阅读思考的能力，老师要求小朋友们带上自己喜欢书籍，在课堂上进行内容简介和读后感分享，并尝试用画笔描绘出来。孩子们的想法总是天马行空，他们用不同颜色的画笔描绘了一幅幅五彩斑斓的世界，充满童趣、天真与可爱。
课堂老师也为同学们推荐了书籍《海底两万里》，通过用简单的语言对其书本内容进行了详细讲解。每个小朋友都听得聚精会神，仿佛身临其境。从童话书到文学名著，从课堂上到生活中，或浅或深的感悟在每个人的心中交换、消化，又创造出新知。
在小朋友们的笑闹声中，迎来了第二节课——绿色宣讲。老师拿出事先准备好的迷你垃圾桶教具，带领小朋友学习了垃圾的分类，并提出有关药物、衣服、塑料瓶等生活中常见垃圾所属种类的疑问。小朋友们充分发挥聪明才智，以生活中的看到的现象举例回答，课堂氛围十分活跃。为了进一步加深同学们对于垃圾分类知识的理解，老师将写有各种垃圾名称的纸条分发给现场的小朋友，让他们将这些纸条扔到其对应的垃圾桶教具里，在实践中领悟真知。“每个小朋友都做好垃圾分类，绿色生活，才能更好的保护地球。”一位小朋友分享自己的课堂收获。
“如果现在每位小朋友们手上都有10元，100元甚至100万，你们最想用它来做什么呢？”小朋友们积极举手，分享了自己的想法。为了引导小朋友们树立正确的消费习惯，课堂老师放出四张图片，询问小朋友们图片中主人公对做法的是否正确，引发了小朋友们“七嘴八舌”的讨论。老师对举手回答的小朋友一一回应，帮助他们理解正确的消费价值观念。
“心理剧场”课题环节，老师以《逛超市》情景剧为引导，在情景剧中出现两个不同的消费观念，小朋友们对其也有了不同的意见。“如果你有100元，你会在超市里买什么？”小朋友在之前情景剧的启发下，对零花钱的使用的回答也越来越合理。“小朋友们，我们一起做一个‘梦想储蓄罐’吧！”老师让小朋友们制订一个属于自己的零花钱使用计划，在建立正确消费观念的同时，学会如何规划未来。
课程即将接近尾声，老师要求小朋友们从一天中选择自己感受最有意义的事情进行绘画。小朋友们纷纷开动脑瓜，手拿画笔，专注的回想。通过一定时间的构思后，在志愿者的帮助下，一张张栩栩如生的绘画作品诞生了。趣味性的美术学习，让孩子们在绘画中表达自己的情感和思想，陶冶高尚的审美情操。
在轻松愉快的氛围下，合肥学院“润心助童，寻梦盛夏”七彩假期专项团队完成了微公益课堂第一周的服务项目。团队也将在接下来的志愿中不断追求教育的质量，更加用心安排课程，让同学们在学习中感到快乐。（昌畅、徐艳、徐萌萌）
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