如何促进乡村教育高质量发展？请听他们说

为更加明确如何构建城乡教育共同体，加速城乡教育资源双向流动，促进乡村教育高质量发展，7月9日，湖南工商大学公共管理与人文地理学院“同心燃梦”社会实践队与长沙市人大代表、大围山镇东门完小语文教师廖利林和长沙市青年志愿者联合会副秘书长黎汉章就农村儿童教育问题进行了深入交流和讨论。

长沙市人大代表廖利林表示，大围山镇留守儿童占半数之多，缺乏亲情监护易导致农村儿童在心理健康、行为习惯等方面存在或多或少的缺失，可以充分运用大围山镇丰富的红色资源和非遗文化，以多元化的形式引导农村儿童健康成长。

图为长沙市人大代表、大围山镇东门完小语文教师廖利林接受“同心燃梦”社会实践队成员采访

长沙市青年志愿者联合会副秘书长黎汉章表示青少年啊是祖国的未来，办好农村教育，重视留守儿童教育问题是社会工作的重点，社会各界应积极参与其中，为促进乡村教育振兴贡献力量。

图为长沙市青年志愿者联合会副秘书长黎汉章接受“同心燃梦”社会实践队成员采访

图为长沙市青年志愿者联合会副秘书长与团队成员密切交流

此次访谈为“同心燃梦”社会实践队后续进行分析调研提供了更为开阔的视角和思路，后续团队将结合访谈和调研数据针对振兴乡村教育的困境及其解决路径作出探索。