7月12日，泰州学院“拥军爱军，情暖老区”支教社会实践团队手工组，于中班分别开展了超轻粘土、折纸类型的手工活动，主题是《小刺猬》《快乐的小青蛙》。
本组授课老师们提前准备好超轻黏土、折纸、马克笔等材料。首先，谜语导入导入刺猬这个动物形象，让幼儿观察具体形象，从而了解刺猬的典型特征。
图为本组成员进行活动导入
在活动中，本组主讲老师冯义霜注重细节结构讲解，讲特别是刺猬的身体特征一头尖一头长，身上的刺往一个地方生长，小小的眼睛与嘴巴。
图为本组成员进行个性化指导
再次，主讲老师施梦怡针对小青蛙这个动物形象，通过声、形多感官感受，让幼儿充分产生对青蛙的兴趣，折纸活动有助于促进幼儿智力的发展。每一种折纸，都是一种空间造型，要想完成某个图形的折纸必须先动脑思考，还要反复练习实践，使自己折出来的作品更真实。青蛙的形象，运用到三角形、对称等原理，同时折纸还是一项细致的活动。
图为本组成员讲解青蛙生长过程
图为本组成员观察幼儿自由创作
在两次手工活动中，本组给予幼儿适当的指导和帮助，引导他们运用想象力和创造力，独自完成自己的作品，在作品中展现自己的个性和创意，充分激发幼儿对手工的兴趣，从而从操作中精细动作。
本组成员施梦怡感悟到：本次我进行的课程是手工组《快乐的小青蛙》中班折纸活动，我首先从青蛙的叫声颜色外形入手向小朋友们介绍小青蛙，接着出示小蝌蚪的图片，引导孩子们进行小青蛙生长的思考，然后展示小青蛙折纸的步骤图，一步一步引导孩子们进行学习折纸。孩子们在活动中展现了自己的创造力和创新性，遇到不会的步骤会询问老师寻求帮助。在教学活动中，我坚持以人为本的教育理念，在活动中反思思考，引导孩子们保护环境，热爱自然，保护小动物，从而教会小朋友们不仅学会折小青蛙，更要在生活中热爱自然。
本组成员冯义霜表明：手工活动能充分锻炼手眼协调和精细动作。这种活动可以帮助他们发展和提高手眼协调能力，增强手部肌肉控制和精细动作技能。在针对青蛙的制作上，幼儿需要想象和预测每个步骤的结果，并实现他们的想法，这对他们的大脑发展和创造性思维非常有益。同时，折纸这种活动可以帮助他们培养专注力、集中注意力和延迟满足的能力，调节情绪和放松身心。折纸手工艺可以在儿童的成长过程中起到多方面的积极影响，无论是在认知、动作发展还是情绪调节方面。它不仅是一项有益的娱乐活动，还可以培养儿童的创造力、思维能力和艺术欣赏。
本组成员解雨暄表示：手工能够培养小朋友多重能力，而折纸就是其中一种利于手脑协调发展的重要课程。本节课我作为折小青蛙的助教，我发现小朋友们更多的是根据老师的图形反映学习和模仿。因此，我更加注重折纸中的引导，尽量避免剥夺小朋友们自己动手的机会。
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