在社会实践的第六天，第一节是我和李诗敏合作的小四班的数学课，小四班的同学们的表现与我教过前面两个班又有所不同。因为小四班的年纪是小学四个班中平均年纪最大的，所以我做出的课程设想是小四班的教学进度会比较快，但实际情况与我想象的有所不同。他们的年纪阅历比小一班和小二班多，思考的角度会更多，想法更加天马行空，而且这个年纪的学生脾气会有点不受控，容易在班级内部发生争吵的冲突。所以，在上课的过程中，需要维持秩序的时间也比在小年纪的班级长。最后小四班的教学进度反而是我教的三个班最慢的，这也让我需要反思一下明天在小三班的教学方式方法。
下午，作为红土文化活动的宣讲人，我们红土文化宣讲队员进行了一次比较全面的排列，红土文化可以帮助同学们了解更多红色故事、红色文化，是一场比较有意义的特色活动。
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