青岛农业大学建筑工程学院“三下乡”：满怀希望，奔赴美好
“抓好教育是扶贫开发的根本大计，要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，起码学会一项有用的技能。”为了了解西七里河村及其周围村庄的教育资源情况，青岛农业大学建筑工程学院“砼心砼行，美丽乡村”赴山东枣庄西七里河村社会实践团于2023年7月9日上午，到当地希望小学进行实践调查并采访了其中一位任职老师。
“我们学校的师资力量还是很充足的，每位老师都是专职的任课老师，包括美术，音乐等学科也是有专职老师的。” 当被问道学校的师资问题时，老师说道“年轻的老师很少会到我们学校里来，我们学校的这些老师都是周围村的，像我这个年纪的老师，在我们学校里已经算是年轻的了。”实践团的成员问：“那您为什么坚持留在希望小学当老师呢？有没有想过去城里的学校去当老师呢？”老师回答道：“我要是说我是为了农村孩子的教育留在这里就太大了、太空了，有一部分原因是我的家住在这里，我自己也是想尽自己所能为农村的孩子们做一些力所能及的事。”
随后老师带领实践团的成员参观了学生们的教室，并向我们阐述了希望小学的建设，学生们的日常学习安排等一些相关情况，“我们学校之前是幼儿园、小学、初中一体的，随着学校的初中生越招越少，后来我们学校的初中就并到四中去了，学校里只剩幼儿园和小学了，学生少了学校后面那栋楼就被空出来改成了各种实验室，微机室。我们学校的硬件设施都还是挺不错的，有空调，多媒体投影也可以正常使用，相对于我们县其他学校来说，我们学校应该属于最好的学校了。”
“咱们学校大部分的孩子都是留守儿童，父母都在外出打工，一年回来一两次，偶尔有些母亲在家也是照顾年幼的弟弟妹妹走不开，开家长会的大部分是孩子的爷爷奶奶，有的家里有好几个孩子在咱学校里上学的，爷爷奶奶就得这个教室听一会，那个教室跑一趟，我们跟孩子的家长沟通主要是通过微信进行的，家长们不在孩子身边无法督促，大部分孩子的爷爷奶奶都不识字无法教育孩子学习，农村的孩子打印资料也不是很方便，我们老师都会尽量在放假之前就为孩子们准备好假期需要的材料。”在向老师询问孩子们的日常生活情况和学习情况时，其发出这样的感慨，农村孩子与城市孩子的差距不在于教育资源一点，更在于老师和家长是否始终站在同一战线，共同努力，为孩子的学习上心，这样城乡教育差距才会逐渐缩小。
“教育不是灌输，而是点燃火焰。让一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂呼唤另一个灵魂。”临近离别，老师们对于青岛农业大学建筑工程学院“砼心砼行，美丽乡村”赴山东枣庄西七里河村社会实践团的成员表示感谢，对于我们在西七里河村教导孩子们学习的一系列举措大为赞扬，并希望我们可以在希望小学进行支教，帮助希望小学的孩子们，老师们表示，大学生是祖国之栋梁，国家的未来掌握在年轻人手中，乡村教育的发展还需要不断注入新鲜血液。在这个盛夏，青岛农业大学建筑工程学院“砼心砼行，美丽乡村”赴山东枣庄西七里河村社会实践团与乡村留守儿童一同相扶相攀，一同成长，为乡村教育事业不断做贡献。
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