作为一名志愿者，在数学课上教小朋友给我带来了很多感悟。数学是一门严谨而抽象的学科，对于小朋友来说，往往是一座高山，显得遥不可及。然而，通过我的志愿者经历，我发现在教学过程中，不仅是小朋友在学习数学，而我在教学中也得到了很多成长和启示。
首先，耐心和倾听是非常重要的。小朋友们对于数学概念的理解和学习能力各有差异，有些孩子可能需要更多的时间来消化和吸收知识。作为一名志愿者，我学会了耐心地倾听他们的问题和困惑，并尽可能用简单、明了的语言解答他们的疑惑。
其次，启发式的教学方法能够激发小朋友的学习兴趣。传统的数学教学方式往往过于枯燥和死板，容易让小朋友们失去兴趣。因此，我尝试采用一些趣味性的问题和故事来引导他们思考，启发他们的学习兴趣。通过与小朋友们的互动和讨论，我发现他们对数学逐渐产生了兴趣，也愿意主动参与到课堂中来。
此外，合作学习的方式能够提高教学效果。在课堂上，我常常鼓励小朋友们相互合作，共同解决问题。通过合作，他们能够互相借鉴和学习，并且在交流中更好地理解数学概念。这种互助互补的方式不仅加强了小朋友之间的团结和友谊，也提高了他们的学习成效。
最后，我深深地理解到教育的重要性。作为一名志愿者，我有幸见证了小朋友们在数学学习中的成长和进步。他们从最初的困惑和迷茫，逐渐变得自信和独立。这不仅仅是数学上的进步，更是他们全面发展的一部分。这让我意识到，作为一位志愿者，我的努力和付出能够给小朋友们带来实实在在的改变和帮助，这种成就感是无法用言语表达的。
总的来说，作为一名志愿者在数学课上教小朋友给我带来了很多感悟。通过耐心倾听、启发式教学、合作学习和见证他们的成长，我不仅成为了他们的老师，更成为了他们的朋友和引导者。这份经历让我更加热爱教育，也更加珍惜每一个与小朋友们一起度过的宝贵时光。
图为志愿者在教导学生数学题 通讯员 马敬峰 摄
在体育课上，学生们在打排球，但是在打球的途中，球不小心被学生搞到树上，这时候志愿者通过联系借用物资相关负责人借来了工具，从中，我看到了志愿者有着乐于助人和不怕困难的优秀品质。我想到：在进行任何体育活动时，安全永远是第一位的。如果你感到不安全或者缺乏经验，请寻求教师或其他成人的帮助和指导。他们可以提供更专业的建议和保障你的安全。
图为志愿者去归还物资的途中 通讯员 曾嘉豪 摄
在离校后，偶然看见小朋友们展示的绘画、书法等杰出作品，给我带来了巨大的惊喜和鼓舞。这些作品展示了他们的创造力和才华，也证明了他们通过持之以恒的努力和学习能够取得非凡的成就。对我来说，这不仅是小朋友们在艺术领域的发展和成长，更是对他们全面教育的成功证明。
首先，这些杰出作品体现了小朋友们的创造力和想象力。他们通过绘画、书法等艺术形式，表达出自己独特的想法和情感。这些作品充满了色彩和生命力，展示了他们纯真而丰富的内心世界。我惊叹于小朋友们能够用自己的方式，展现出如此丰富的艺术表达能力。
其次，这些作品也反映了小朋友们的坚持和努力。艺术创作需要耐心和毅力，他们不仅仅是一时的灵感爆发，而是经过反复的尝试和修正，通过持续的努力才能达到如此高水平的作品。这种坚持不懈的精神和追求卓越的态度，让我深受鼓舞。他们的努力和付出是值得我们学习和倡导的。
最后，这些作品也展示了小朋友们的自信和成长。他们在艺术创作中敢于表达自己，敢于展示自己的才华。通过这些作品的展示，他们不仅仅是展示了自己的技能，更是展现了自己的个性和独特之处。这种自信和成长的体现，让我深信每个小朋友都有无限的潜力和可能性。
总的来说，当我在离校后看见小朋友们展示的绘画、书法等杰出作品时，我感到无比的欣慰和骄傲。这些作品展示了小朋友们的创造力、坚持和自信，并鼓舞着我为他们的成长和发展而努力。我相信，只要我们给予他们足够的支持和鼓励，每一个小朋友都能够成为一位杰出的艺术家，用自己的才华和创造力点亮世界。
图为福星小学学生书画展览 通讯员 宋贤豪 摄
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