党的二十大指出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”为了响应党的号召，中南大学童心港湾·红色筑梦社会实践团赴湖南省株洲市攸县网岭镇北坪村开展以“青春建功，实践铸魂”为主题的支教活动。实践团队各个成员来自不同专业，团队内部分工明确并依托专业优势，充分发挥各自的才能。实践团希望以支教的形式，在同学们的心中厚植爱国主义精神，培养良好的学习习惯，树立远大的理想信念，为实现中华民族伟大复兴贡献出自己的青春力量。
（图为实践团成员合影）
活动第一天，实践团队与网岭镇工作人员展开交谈，深入了解网岭镇儿童的实际需求。同时在网岭镇株形村开展了爱国教育课堂、安全教育课堂以及兴趣培养课堂—书法课等。
（图为实践团成员与网岭镇工作人员交流）
7月13日上午8点，实践团队率先来到株形村，在株形村暑期夏令营正式开展本次支教活动。夏令营负责人王老师热情地把我们介绍给学生们，赞扬了六位中南学子助力乡村振兴、教育振兴的爱心行为，希望同学们能够在实践团开展的爱国教育、理想教育和特色课程中快乐学习、开阔眼界，在网岭镇共同度过一个炎热但快乐、有意义的夏天。在介绍过程中，负责人和实践团成员马月茹共同强调了暑期安全问题以及本次实践活动的安全问题。由于教学地点紧靠马路，要求同学们做到上学、放学期间不乱跑跳，注意过往车辆，保证交通安全。除此之外，特别强调了夏季防溺水安全教育，警示学生远离湖泊水库，并做出遇险时的救急事项。至于本次实践活动中开展过程中可能出现的安全隐患，实践团成员做出保障：实践团已准备了齐全的应急基础药品，并设立专门的安全员应对紧急情况，要求参与学生的家长加入建立的实践家长群， 实行打卡签名双重保障制度，及时通报学生动态。
（图为实践团成员参与宣讲防溺水讲座）
在第一节爱国教育的课堂上，团队成员以中国近代历史为切入点，运用视频与漫画相结合的生动形式，向参与活动的学生们讲述了中国近代的历史，在激发他们学习兴趣的同时，达到学党史，知党情，感党恩，跟党走的目的。生动地体现了党的二十大所传播的“将教育科技与人才相结合，办人民满意的教育”的精神。
课堂还讲述了湖南的名人名事，让参与课堂的孩子们更加了解家乡，更加了解家乡的文化，从而更加热爱家乡，进而爱乡爱党爱国，达到课程目的。
不仅如此，课堂还以孩子们的视角，讲述了在较小年龄段的孩子要做的事情，培养孩子们为建设社会主义现代化国家而奋斗的思想。孩子们反响十分热烈，师生都拥有一段美好的回忆。
（图为实践团成员讲授爱国教育课程）
书法是中国传统文化的典型代表之一。为此，“童心港湾，红色筑梦”实践团积极响应市教育局的号召，结合当地学校的地方实际特色组织“传统文化进校园”工作。实践团成员联合相关老师、基地负责人以及村委会书记共同组织学生开展了书法知识普及活动。实践团成员马月茹、李欣芮、张静、吴析材等根据学生年龄特点，利用视频、图片、故事、儿歌、展板等多种方式引导孩子们学习书法知识。当地领导及实践团成员对此均表示高度重视，并特地邀请到孔子学院的志愿人员为同学们讲授书法的基本知识，同学们收获颇多。此外，为使中国传统文化更加深入人心，统一思想认识，加强国家教育的压迫感与使命感。在相关老师的帮助下，实践团成员在家长微信群转发《致家长的一封信（书法知识宣传篇）》，并为同学们布置了两个书法小任务，后续会以线上形式检查完成情况。活动在多方努力下顺利开展，并取得良好反馈，深刻地使学生认识到弘扬中国传统文化的重要性，为培养新一代有知识，有文化，有素养的年轻人奠定了重要基础。
（图为实践团成员监督孩子练习书法）
本次活动旨在弥补乡村地区教育资源不足的短板，提供更多元化、创新化的教育内容，培养孩子们的安全意识，激发孩子们对国家传统文化的热爱。我们相信，通过这样的实践活动，不仅能够激发孩子们的学习兴趣，提高他们的综合素质，还将为他们打开更广阔的发展空间。同时，通过大学生的服务，乡村地区的教育资源将得到进一步优化，推动乡村教育的全面发展。
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