实践感言： 我们小组的社会实践是从早上八点半开始的。物资员为我们提前准备好了水和巧克力，幸好有这块巧克力——因为期末周期间复习科目导致睡眠不充分，导致我早上有贫血症状—支撑起了我的大脑供血系统。 八点半在校门口集合完毕后，我们出发前往东钱湖社区，东钱湖社区的负责人十分热情，一见到我们就拿出一笼包子问我们是否吃过早餐，又为我们每个人拿了一把扇子、一瓶矿泉水，让我们在社区办公内稍等片刻，她去帮我们联系宣讲场地。 大概十点，宣讲场地确定下来了，是东钱湖的一家小学课外教育机构。在此次社会实践中，我的任务的宣传拍摄，于是我特别留意了这家教育机构的装修设施。在空间上，对于五六个成年人来讲，是无法并排畅通通行的，但是对于小朋友来讲，确实是绰绰有余；在设施上，凡是能坐下来休息的地方，附近都有供小朋友娱乐的设施，譬如我在等待老师下课的时候—我们是先等老师下课，再进去宣讲——对墙上的十几个齿轮很感兴趣。 约莫过了十分钟，下课了。我们派出宣讲员以及我—宣传员，进入教室，进行本次社会实践的主要任务—宁波红色文化宣讲。在宣讲员讲述宁波红色文化故事的时候，每个小朋友脸上都洋溢着好奇带来的兴奋，也许这些故事对于他们来说是一次新鲜的体验，我抓拍了几张小朋友的面部特写。宣讲结束后，我们组长机动灵活地把分发问卷改为朗读问卷，还准备好了一堆小礼品，这样更能调动起小朋友的积极性。譬如说，组长问：“宁波博物馆参观要收费嘛？”小朋友争先恐后地回答：“收费！”“要收费！”组长和站在一旁的社区负责人相视而笑，顿了顿说：“怎么可能收费呢？宁波博物馆对宣传宁波红色文化有非常重要的作用，要发挥它在教育方面的积极作用，而不是用它盈利，所以小朋友们以后去宁波博物馆，记得是免费的哟！”我在后方进行拍摄工作，清晰地听到一个女孩对另一个女孩说：“我们今天放学后一起去宁波博物馆吧！” 一个小时后，我们的宣讲工作结束了。我们跟小朋友们拍了张合影留念后，负责人把我们带回社区办公室。休息的时候，我就在想，原来宣讲的意义在于让新生的种子接受浇灌。
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