“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，为让学生进一步了解广州湾历史，7月7日，岭师“似溪向海游”社会实践队来到赤坎区中山街道文东社区新时代文明实践站，实践队队员张华娣为社区小学生讲授广州湾历史课。
老师讲课（戴敏夏 摄）
“同学们，你们知道湛江有哪些历史建筑吗？”课堂上，张华娣老师循循善诱地提问。“霞山福音堂、硇洲岛的灯塔……”，历史课上，张华娣用浅显语言耐心讲解广州湾的历史，那段鲜为人知的历史故事吸引着同学们专注倾听。为了更好的讲述历史，张华娣将提前准备的广州湾历史的资料分发给学生，他们细细阅读老师提供的资料，在老师指导下对广州湾的历史有了初步了解。随后，所有学生齐声朗读有关广州湾历史的文章，宏亮而缓慢的声音在教室中不断回荡，就犹如厚重的历史不断地在滋润着每一个年轻的心灵。
学生朗读广州湾有关知识（戴敏夏 摄）
“湛江之前为什么叫广州湾呢？”“法国人为什么占领广州湾呢？”“广州湾被日本占领了几年？”“广州湾从什么时候改名为湛江？”张华娣老师从四个问题出发，带领学生深入了解广州湾历史。学生们带着求知欲仔细阅读广州湾短文并用笔认真做笔记，在书中字里行间，探寻广州湾过去的辉煌与伟岸，中西文化的交汇，但更多笔墨圈画的是那被殖民但又一次次反抗侵略的斗争……一堂课下来，这座城市的历史显现在纸上。同学们仔细标注，记录下那些重要的历史节点和故事。
师生交流（戴敏夏 摄）
中小学生正处于世界观与价值观形成的初级阶段，对中小学生党史教育的深化有助于他们思想信念的形成与巩固，而广州湾历史是湛江历史中浓墨重彩的一页，其中蕴含着中华民族自强不息的精神基因。广州湾历经战乱与灾难，湛江人民始终以不屈的意志生生不息、顽强斗争，学习广州湾历史有利于激励学生奋发图强、不断奋斗。
学习本节历史课，文东社区的学生纷纷表示收获很多，了解、学习到了广州湾历史，并表示在以后的日子里将会更关注广州湾，将广州湾历史知识和故事分享给同学、朋友和家人，同时在课后也会去了解广州湾更多的历史故事、名人故事。
学生回答问题（戴敏夏 摄）
“历史存在于我们脚下的每一寸土地。希望学生们在学习中，可以深刻认识湛江这座城市的历史与文化底蕴。”张华娣在课程结束后说道。她希望这趟历史之旅能让同学们主动学习和传承历史文化，继续探索家乡的故事，与这座城市的记忆和命脉紧密相连。
据“似溪向海游”实践队队长余欣桐介绍，宣讲广州湾历史，是想让更多的人走进、了解其中。她表示，历史是最好的教科书，历史教会我们怎样看待当下，如何面对未来。历史可以展现出民族的血脉和精神。学习历史，可以增强民族认同，坚定文化自信。历史覆盖着一个地方的文脉和变迁。而学习家乡历史，可以更好地认同故土，了解传统文化的意蕴。在社区面向学生开展历史课，旨在用党史来启迪中小学生，充分发挥党史以史育人、培养中小学生的综合素质能力的培养作用。同时通过学习广州湾历史，有助于小朋友接触和理解地方文化，更加认同和热爱自己的家乡，培养对故土的归属感，让学生们在历史文脉中感受成长的养分。
（终审/郑子韶 复审/王钦峰 初审/梁乐瑶 撰文/麦栩桦 摄影/戴敏夏）
海报