指导老师：蒋都都、肖伟志
马克思主义学院通讯员：张新典
为积极响应乡村振兴战略，进一步探究乡村基层教育现状。7月4日，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴邵阳市绥宁县武阳镇暑期社会实践团来到绥宁县武阳镇小学进行关于乡村教育的实地调研。
7月4日下午2点，暑期社会实践团的队员们来到指定地点集合，为走访调研做好前期准备工作。此前，队伍成员已就当日的调研任务做了细致的划分，主要围绕“乡村教育”这一调研总主题，联系了学校教务处主任李老师，准备从学校升学率，学校校区间教学水平与质量的差异，学校基础设施条件以及私立公立小学对比等角度切入进行调研。下午2点半，队员们来到了武阳镇小学。李老师热情地迎接了队员们，并表示了诚挚的欢迎。在简单的自我介绍之后，老师带领队员们对武阳镇小学进行参观。
图为实践团拜访李老师
团队首先参观的是学校的少年宫，在“双减”政策下，学校兴趣课课程比重加大，队员们通过彭主任，了解到学校领导和老师更加注重学生的各个方面素质的培养。
随后，队员们又参观了武阳镇小学的教学楼，设施齐全，整洁干净。教学楼前建设有田径场与各种运动场地，供学生在课余时间进行体育锻炼。参观期间，通过李主任老师的介绍，队员们更加了解到乡村小学建设中存在公立小学和私立小学收费差距过大，师资力量差距等问题。
此次赴武阳镇小学采访调研活动中，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴邵阳市绥宁县武阳镇暑期社会实践团的队员们受益匪浅。在看到农村小学教育发展欣欣向荣的美好局面的同时，队员们也更加了解到乡村教育的现状和存在的一些问题。这些问题的成因是多样的，不仅仅是因为私立公立学校间存在恶性竞争等不利于乡村教育发展的现状，更关键的是因为师资配备不足。
图为实践团调研武阳镇小学
义务教育是我国教育工作的重点，而农村的教育更是重中之重。重视农村小学教育，改善农村教育现状，是农村义务教育是否顺利发展的重要基础。只有加强农村教育的力度，才能逐步提高农村教育的质量。乡村教育需要国家和政府更加的重视和不断的探索，也需要社会的配合和支持。湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴邵阳市绥宁县武阳镇暑期社会实践团也会继续努力，为乡村教育发展贡献一份绵薄之力。
7月5日上午8点，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴邵阳市绥宁县武阳镇暑期社会实践团联合武阳镇双龙村村支部开展了招生工作。前来了解情况的家长络绎不绝，队员们耐心地为家长答疑解惑。最终约70名学生报名参加本次金翼5·1·8爱心团队赴邵阳市绥宁县武阳镇暑期社会实践团开设的支教课堂。在此次报名中，队员们也初步了解到当地乡村小学生和初中生的学习水平和能力，为接下来志愿者老师的备课提供了设想。
图为实践团队完成招生工作
至此，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴邵阳市绥宁县武阳镇暑期社会实践团准备工作圆满完成，为接下来课堂教学的顺利开展做好铺垫。
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