关爱留守儿童，重视心理健康

（通讯员江紫嫣）心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极社会功能。为了了解现今青少年的心理健康，湖北第二师范学院经济与管理学院“志远”志愿服务队于7月3号前往湖北省黄冈市开展实践活动。

该实践活动围绕着青少年的心理健康问题这一方面展开调研。在这次实践活动中，我们前往了村里唯一的小学，深入了解儿童的心理健康。通过此次的活动，我们了解到一些儿童存在比较严重的心理问题:感情脆弱，容易产生消极情绪，比较悲观；缺乏自信，不相信自己，比较自卑；焦虑自闭，不爱说话，不与人沟通.…对于造成这些的原因我了解到:在村里，大部分的儿童都是留守儿童，而留守儿童正处于成长发育的关键时期，父母又长期在外，基本上都是爷爷奶奶或者外公外婆监护，享受不到父母的关怀，遇到困难也不能从父母那里找到感情的支持，久而久之，就形成了一些明显心理行为问题。此次活动让我们了解感受到亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。

图为志远志愿服务队设计的乡镇小学留守儿童教育现状调查问卷。

图为队员采访儿童的奶奶对于独自抚养孙女的感想。

图为队员教授留守儿童如何骑自行车。

图为队员采访留守儿童的学习现状与心理情况。

图为队员与采访完的儿童家长合影留念。

图为队员询问家长对于留守儿童现状的看法。