今天是我支教的第七天，我依然充满热情和期待地来到教室。今天，我们支教团队在白璧集中心小学开展了一项有趣的地理模具活动。这个活动旨在通过手工制作地理模具，让学生们更加直观地了解地球上的各种地形和地貌。
在活动开始之前，我们为学生们简单介绍了地理知识，包括山脉、河流、湖泊等地理要素的定义和特征。接着，我们向学生们展示了如何用软土或黏土制作地理模具，并给出了一些示范。
随后，老师们分组协助学生们制作地理模具。我们鼓励他们发挥想象力，根据自己对地貌的理解进行模具的设计。有的学生选择了制作一个山脉，有的选择了制作一个湖泊，还有的选择了制作一个河流。每个小组都积极参与，互相协作，让他们体会到了团队合作的重要性。
在制作过程中，老师们给予学生们适当的指导和帮助。我们耐心解答他们的问题，并鼓励他们勇于尝试。通过亲手制作地理模具，学生们不仅加深了对地理知识的理解，还提高了动手能力和创造力。
最后，我们组织了一个展示和分享环节，让每个小组向全班同学展示他们制作的地理模具，并介绍其中的地貌特点。学生们踊跃发言，积极表达自己的观点和想法。在展示结束后，大家对彼此的成果给予了热烈的掌声和赞扬。
通过这个地理模具活动，学生们不仅学到了知识，还培养了合作精神、创新思维和表达能力。同时，他们也感受到了老师和支教团队的关心和帮助，增强了对学习的兴趣和自信心。
这次活动不仅丰富了学生们的课堂经验，也为他们打开了一扇了解世界的窗口。我们相信，通过这样的互动和实践，学生们将更加主动地参与到地理学习中，拓宽自己的视野，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。
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