路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
在2021年10月，我参加江苏科技大学伯藜学社面试，面试官问我：“为什么要加入伯藜学社？”记得是这样回答的：“我能做的是有限的，我想做的是无穷的，我当尽力使有限的生命向无穷延申。”也因此，面试官向我讲解了支教，一个梦想也随之诞生：大学四年参与一次支教。2021年与2022年正赶上疫情，所有户外实践活动取消，我的支教梦也随之破灭。本以为会成为一个遗憾，没想到在2023年4月，我居然实现了俩年前的梦想，成功加入伯藜支教队伍，跨越600多公里，从江苏省镇江市江苏科技大学前往河南省驻马店市党建镇大翟小学进行暑期支教。
前往支教地的路是漫长的，尽管舟车劳顿，但是对支教的美好期待与必胜信念仍然使我们支教团精神焕发。我们针对支教学校的具体情况，拟定了本次支教内容是针对当地二到五年级学生开展一系列的“第一课堂”及“第二课堂”活动和授课，以此来丰富学生课内外的知识。为促使支教过程更加顺利，我们在车厢内一起谈论教学计划、交流对支教的憧憬，希望竭尽所能、用心传授，让这些孩子们在学习中获得快乐，在学习中收获成长。
历经一天一夜的长途跋涉，我们终于到达指定地点。大翟小学的校长亲自来迎接我们，宾至如归的待客方式让我们减少了身处异乡的不安。因为是暑假，本以为不会有多少学生愿意到条件艰苦的学校来上课，但是出乎意料，家长都很支持我们的支教工作，将孩子都送入了学校。我们内心很是感动，也必定不负众望，一定让孩子们有所收获。
2023年7月13日上午，当我为正式上课准备的班会的时候，我发现心理还是很紧张的，身份的转变、环境的变化，为班会准备的也不是特别充分。在台上看着下面一张张充满期盼的面孔，我的心理也得到了一定的缓解。班会上，五年级的同学都比较害羞，不敢大声张嘴介绍自己。我放了一个红色视频，慢慢地，课堂氛围活跃了，学生们开始积极回答问题，这些进步让我感到开心。我意识到，对于学生我们所需要的不仅仅是教授他们的知识，更重要的是开阔他们的眼界，让他们通过我们的讲解认识外面的世界，在生活中给予他们正确的鼓励与指引，让他们身心健康的发展。
遇见一群孩子，教学相长，共同进步。在这三周的教学时间里，我不仅仅要传授课内知识，还需要教授思想和一些安全知识，这对我来说是一个不小的挑战，但是孩子们的热情和对待学习的认真会给我极大的鼓励。我不仅仅在教授他们知识，他们也在让我遇见更好的自己。
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