以歌曲温情消除隔膜，以旋律激荡爱国情怀。2023年7月14日，宁波大学教师教育学院滴水行动之织梦实践队赴宁波市镇海区后大街社区开展暑期社会实践活动。此次织梦课堂积极响应国家双增政策号召，以“徜徉音乐之声”为活动主题，带领孩子们深入了解音乐剧，在经典音乐剧《音乐之声》的欣赏中，放飞童声梦想，编织多彩童心美育梦。
初识音乐剧—知识普及留下深刻印象
2022年版义务教育课程标准将戏剧纳入其中，而音乐剧作为戏剧的一个重要分支，逐渐成为小学教育一种新的教学方式，学生通过观看音乐剧开发自己的想象力，提升审美能力。活动伊始，实践队成员朱逸槿引导学生讨论对音乐剧的初印象，并科普了音乐剧相关的基础知识，涵盖音乐剧的起源到其由对白和歌唱相结合的戏剧形式，孩子们对这一新颖有趣的艺术形式颇感兴趣。就“音乐剧和歌剧有什么区别？”这个问题，实践队成员给孩子们播放了声像结合的视频，课堂上欢笑不断，音乐剧独特的表演形式也给孩子们留下了深刻的印象。
图为实践队队员在讲解音乐剧有关知识
了解音乐剧的艺术特征是了解这一体裁的重要途径。通过欣赏特色鲜明的音乐剧片段，孩子们沉浸于音乐剧精彩的剧情、激动人心的音乐、精致的舞台布景和华丽的服装，正是这些元素的结合，使得音乐剧成为绚烂夺目的艺术形式。实践队还准备了音乐剧知识小问答环节，孩子们在一次次的抢答、倾听中，与音乐剧更加亲近了。
图为孩子们进行音乐剧知识小竞答
走进音乐剧—作品欣赏享受艺术魅力
为消除孩子们对音乐剧的陌生感，实践队队员还为孩子们介了绍多部经典的音乐剧作品，例如《罗密欧与朱丽叶》、《狮子王》、《美女与野兽》等，音乐剧带来的歌曲旋律也潜移默化地印刻在他们心中。实践队队员还组织同学们观看了经典音乐剧作品《音乐之声》，孩子们听着耳熟能详的歌曲，享受着音乐剧的演绎并感受其中所蕴含的情感和其背后的故事。
图为孩子们观看音乐剧作品
爱上音乐剧—歌曲共唱传递音乐力量
音乐的力量不止情感的传达，更有鼓动人心的激情。在欣赏完电影后，孩子们都不自觉地回味着电影中的歌曲，想要用自己的声音唱出这些动人的旋律。通过投票，实践队队员选取了《哆来咪》这首歌曲进行教学。《哆来咪》不仅旋律动听，对孩子们来说也是乐理中唱名do re mi的认识启蒙。在实践队成员和“音乐小助手”的帮助下，孩子们认识了歌词中出现的唱名，学习跟唱简谱，填词歌唱。跟唱、齐唱、独唱，孩子们对于音乐的舞台充满向往。伴着欢快的伴奏，童声在教室中激荡，经典的旋律焕发出新的生命力。
图为实践队队员带领孩子们学唱《哆来咪》
滴水行动织梦实践队带领孩子们在学习音乐剧的过程中放飞梦想。作为一种结合舞蹈、歌唱等多种内容的综合艺术形式，音乐剧给社区孩子们带来的艺术体验也是前所未有的。社区学生在这趟音乐剧之旅中学习、欣赏、歌唱，让音乐走入生活，让童声飞扬旋律。
图为实践团队音乐剧课堂合影
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