岭南师范学院“自强之心”实践队：炎炎夏日天，殷殷数学谊
太阳蒸煮着大地，海风吹至午饭时分。此时，我与姜老师开始布置趣味数学课的黑板板书，希望可以让学生看到黑板报时能够产生愉悦的心情，热爱数学。步入新时代，数学越来越贴近我们生活，极大地便利了人们的日常生活，更是在一些领域发挥着重要的作用。
学生在实践使用算盘 （黄钰瑜 摄）
在趣味数学课上，我利用数学趣味小故事引导学生走进今天的课程。学生沉醉在生动有趣的数学故事中，邂逅了由各种图形拼凑成的一幅幅美丽的风景，品味数学之美。在意犹未尽之际，我又悄悄把他们带进对珠算的学习。学生对算盘接触少，在课堂上都展现出极大的热情，积极举手参与发言与答题。在中国，珠算历史源远流长，是国家级非文化物质资产之一。但随着科技的发展与时代的进步，渐渐淡出了我们的生活。作为一名中国人，我们每个人都有责任传承和弘扬中华优秀传统文化，主动去了解和认识珠算，细细感受中国古代人民的智慧。同时，在“小小数学家”环节中，同学们头脑风暴式地参与“24点”的游戏。在一加一减中感受数学的独特魅力，在一乘一除里惊叹于藏于数字中的神奇奥秘。这不仅巩固了同学们对加减乘除的运算，也锻炼学生的计算能力，思维逻辑能力。
数学老师彭炜运指导学生运用算盘 （黄钰瑜 摄）
在趣味数学课上，学生在玩游戏中学习，以玩促学，以乐带学。趣味数学课打破了传统的教学方式，不拘泥于课本内容。在学过的内容的基础上，拓展了丰富的趣味知识。同学们可以在数学的海洋里畅游，洋溢着欢声笑语，在不知不觉中挖掘数学的美，深究数学的奥秘。
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