时方七月，绿树阴浓
这是盛夏的开场
诉说着季节的热望
“七月你好始丰你好！”
1、写字篇
大班孩子即将进入小学，幼儿园到小学，这标志着一个新阶段的开始，为更好强化幼小衔接，让孩子们顺利的过渡到小学，我们对大班幼儿进行了前书写教育，这是提高幼儿的前书写兴趣、发展幼儿的前书写能力、帮助幼儿培养良好的前书写习惯的重要途径。纠正幼儿的执笔方法、书写姿势等。
前书写能力的培养是一个长期且循序渐进的过程，我们通过多种方式提升幼儿对书写文字符号的兴趣，发展幼儿手部小肌肉的灵活与协调能力，让大班幼儿逐步养成良好的书写习惯。
关于“前书写”的探索与体验，我们还在路上……
2、集体教学篇
语言活动《汉字的起源》
一撇一捺，一点一提都是故事。
汉字从形态到内涵，都是一种独特的文字符号，形象生动的文化元素，是民族文化智慧的象征。
“田”、“火”……通过甲骨文与楷书的对比，孩子们发现它们不仅形态各异，而且所代表的含义也不同。活动增加了孩子对汉字的兴趣，在一定程度上激发了孩子们探索汉字的欲望。
数学活动《有趣的分类》
我们已经是要上小学的小朋友啦！我们可以从多个维度进行分类了哦，是不是很厉害！颜色、大小、形状等物体外部特征的分类方法我们已经掌握的很熟练啦，用物体内部功用及各种细节进行分类我们也不在话下！
语言活动《动物奥运会》
动物们也来参加奥运会啦！动物们参加了哪些项目呢？袋鼠参加了拳击比赛、大象参加了射击比赛、鹈鹕参加了跳远比赛、犀牛参加了跨栏比赛、犀牛参加了跳水比赛……但用完整的句子来讲述会让绘本故事变的更有趣哦！看图讲述是看图写话的前提，有助于大班幼儿幼小衔接，提高幼儿的语言表达能力。
3、我是“亚运设计师”
通过活动我们认识了亚运会的好多场馆，都好好看呀！开动小脑筋我们发现了建构区的积木、美工区的纽扣等都是可以用来搭建“场馆”的材料，做小小设计师设计属于我们的场馆可真有意思呀！
看！我们搭建的场馆好看吗？
4、区域·小时光
好喜欢和小伙伴们一起玩区域！
我们还进行了传统武术操的学习，“嘿！哈！”别看我们个子小，打起武术来气势可足了！我们学动作也很快噢！
5、户外锻炼篇
奔跑有利于增强孩子们心肺功能，增加下肢力量，迎着阳光，踏着微风，孩子们迈着坚定的脚步奔跑着，欢声笑语，活力满满。
我们一起用了好多材料搭建了属于我们赛道，有轮胎、长板积木、滚筒、攀爬架、摇摇马等等，难度系数可大了，你们敢挑战吗？
第四天的幼儿园生活落下帷幕
但我们和孩子们的故事仍在继续……
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