作为一名大学生，在思政教育的大背景下，我深感自己肩负着讲好宁波故事的责任。作为一个城市的形象代言人，我们应该充分发挥自身的专业优势，结合思政教育的内涵，用真实的故事和案例，传递积极向上的价值观念，激发青年学生的爱国热情和社会责任感。在实践中，思政一体化的理念为我们提供了宝贵的指导和支持。
在参与助老活动、捡垃圾和宣讲七七事变的过程中，我深感到了个人成长与社会责任的紧密联系。这些实践活动不仅是为了回馈社会，也是为了提升自身思政素养和价值观念。
首先，助老活动给我带来了深刻的触动和反思。与老年人交流、帮助他们解决实际问题，让我深切感受到了老人们的智慧、坚强和孤独。通过与他们的互动，我不仅了解到了他们的生活需求，更加重视人与人之间的关系。助老活动使我认识到，作为年轻一代，我们有责任关心和尊重老年人，为他们提供帮助与支持。同时，这也促使我反思自己的成长过程，感慨时间的流逝，激励自己要珍惜当下，为老年时期的自己打下坚实的基础。
其次，捡垃圾的实践让我深刻认识到环境保护的重要性。通过亲身体验清理垃圾的过程，我看到了人们对环境的不负责任行为所带来的影响。塑料袋、瓶子、纸屑等垃圾的存在对生态系统造成了严重威胁。这让我明白，环境问题不仅仅是政府的责任，每个人都应该承担起保护环境的责任。而我作为一名大学生，更应该起到引领作用，积极参与环保行动，倡导低碳生活，传递环保意识。
最后，宣讲七七事变是一项具有历史意义的实践活动。通过宣讲七七事变，我向他人传递了珍惜和平的重要性。七七事变是中国近代历史的一大痛点，宣讲它可以唤起人们对战争的深思，让我们珍惜和平稳定的生活。在宣讲过程中，我深入研究了相关历史资料，对战争的残酷和人民的苦难有了更深刻的认识。这让我对和平有了更加珍视的态度，并坚定了我为实现和平努力的信心。
通过助老活动、捡垃圾和宣讲七七事变的实践，我意识到个人成长与社会责任密不可分。这些实践活动不仅让我更加关注他人的需求，也促使我审视自身的行为和价值观念。同时，这些经历也提醒我，在未来的生活中，我将继续积极参与社会实践，用行动传递正能量，为社会进步和人类福祉贡献自己的力量。
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