大学生网报平顶山7月15日讯（通讯员 陈可欣）万里无云，碧空如洗。明净的天空若无边际，仿佛能够清除一切纷扰和忧愁，绿茵浓密，微风轻拂，树木枝叶随风摇曳，百花齐舞，带来缕缕芳香。
据悉，为丰富乡村小朋友的暑期生活，响应大学生暑期“三下乡”社会实践活动号召，支援乡村教育资源发展，平顶山学院政法学院“‘乡’约盛夏，与法同行”社会实践团于7月9日赴郏县安良镇乡村少年宫开展支教活动。此次活动旨在拓宽小朋友们的认知视野，提高乡村少年儿童综合素质，助力乡村教育振兴发展。
清风招潮，迎新启程
在少年宫校长孔志合和政法学院“‘乡’约盛夏，与法同行”社会实践团带队老师刘盈君的指导下，志愿者们于7月9日上午在郏县安良镇乡村少年宫协助开展招生工作。为保障招生工作能够顺利进行，志愿者们做了充足的准备，例如志愿者们分工合作，制定了详细的工作计划和流程，通过发放传单、面对面咨询等方式加强招生宣传力度，提升宣传效能，提高周围乡亲对乡村文化宫的了解和认知，进而扩大招生群体。招生当天，各位志愿者有条不紊地履行着自己的职责，迅速地投身到招生工作中，为前来报名的孩子们提供接待和引导的帮助，并且在招生活动的开展过程中，志愿者积极与家长和小朋友进行沟通交流，提前了解孩子们的基本情况对少年宫的了解程度，以便更好地根据孩子们的特点制定针对性的教学计划，为孩子们提供更个性化的教学服务。
图为志愿者引领小朋友进入班级。 大学生网报通讯员 洪玉晓 摄
开班新始，乐享学海
高质量的教学离不开志愿者们的积极筹备。为提高支教课程的教育效果，创新教学科目种类和教学方式，从而满足了乡村小朋友对多种类多方面教学课程的需要，志愿者们根据生源情况积极编排教学计划，形成了一套包括教育目标、教学方式、评估方法等一系列完整有效的教学体系，为接下来的支教活动提供持续的指导和支持。基于高效率的学习需要正确的教育方法的教育理念，开班伊始，志愿者们便通过“水果切”、“逢七过”等互动小游戏迅速拉近小朋友们之间的感情，通过寓教于乐，寓学于趣的教育方式，鼓励孩子们积极融入课堂，有效增强了孩子们的学习兴趣和参与感，增强了班级凝聚力，为之后的教学打好坚定基础。游戏时间过后，志愿者们走上讲台，根据设计的游戏环节将小朋友们的注意力转移到课堂上来，提升课堂学习效果。
图为小朋友们积极回答问题。 大学生网报通讯员 洪玉晓 摄
回望工作，总结经验
前车之鉴，后车之师。当天支教工作结束后，志愿者们在乡村少年宫校长孔志合和带队老师刘盈君的带领下对当天教学活动进行了总结。孔志合首先对志愿团队的支教工作效果表示了肯定，志愿者在支教实践中根据实际，勇于创新，设计了多种教学方法，如讲解、示范、实践等，以满足孩子们的多样化学习需求，顺利完成了教学任务。同时，也指出了志愿者在支教实践中存在的一些问题，一是缺乏管理经验，对班级管理制度的设计未能思考全局，统筹安排；二是课程内容准备不够充分，未能根据小朋友的实际情况对课程进行合理的安排；三是后勤保障不足，部分班级出现教具不足导致教学任务不能顺利开展的情况。最后，刘盈君围绕教学成果进行了总结：“教育兴则乡村兴，乡村教育振兴是乡村振兴战略的基础支撑，是实现乡村振兴的重要途径。同时，刘盈君老师寄语支教组志愿者们在实践中磨炼意志，在风险中提升自我，关注乡村儿童发展情况，为乡村教育发展贡献力量。”
图为乡村少年宫校长孔志合和带队老师刘盈君作总结讲话。 大学生网报通讯员 洪玉晓 摄
教育是立国之本，强国之基。本次支教实践活动的开展有利于帮助乡村儿童扩宽视野，培养综合素质，为孩子们提供了更多的学习机会和广阔的发展空间，提升乡村教育质量，助力乡村教育振兴。
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