村庄环境整治
对于乡村振兴，生态宜居是关键。生态文明建设是乡村振兴战略的重要内容，建设生态宜居美丽新乡村是“三农”工作的重要组成部分，打造美丽新乡村，建设生态宜居新环境，加强生态文明建设是乡村振兴的必经之路。7月6日上午，“阳光筑梦·乡村振兴”实践团在浮良村周边开展环保志愿服务活动。
活动中，实践团成员身穿“红马甲”迅速投身到清洁工作中，大家热情高涨，分工明确，密切配合，手拿扫把、垃圾铲、垃圾袋等清洁工具，从浮良小学出发，一路对村道死角垃圾、路面卫生进行彻底清理。
有的用扫把清理路面上的烟头、白色垃圾、落叶等杂物；有的用手拾起街道夹缝里的烟蒂和纸屑；有的用垃圾铲将垃圾归拢倒到垃圾袋里；在清扫村里的健身广场时，由于垃圾长时间堆积在草从下，被藤蔓纠缠、杂草遮盖，不易清扫，使得清理工作变得更加困难。同时，还有一些粘贴在地面上牢固不易清理的垃圾，大家就用手一点一点将其撕掉。
经过一个多小时热火朝天的劳动，村庄路面干净整洁，环境面貌焕然一新。打扫过后的村庄，扑面而来的是无尽的清新空气，让人心旷神怡，实践团也为自己的辛勤付出感到无比自豪。
校园绿化美化
学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强校园绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境。在完成村庄周边环境的清扫后，“阳光筑梦·乡村振兴”实践团又转战浮良小学，进行环保清洁行动。
伴随着烈日炎炎的骄阳，实践团成员们都怀揣着一颗炽热的心。活动开始，实践团来到教学楼前面的空地集合，领取清扫工具和分配任务。紧接着，清扫活动正式开始，首先对校园校道大面积的枯枝落叶、杂草杂物等进行清扫，由于学校里面种了一棵大榕树，榕树种子大面积掉落，粘在地面上，清扫起来相对比较困难。接着实践团成员走进课室，进行地毯式清理，用扫把把地面的灰尘打扫干净，用湿抹布擦干净黑板，做到不放过任何一个死角，不漏掉任何一个盲区，达到“整治一处，清洁一处，有序一处”的成效。
实践团成员们不畏炎热，为校园整洁明亮的环境辛勤劳动，挥洒着自己的汗水。活动结束后，成员们将清扫工具放至原处，大家神态虽略显疲惫，但看见焕然一新的校园环境，每个人的脸上也都洋溢出心满意足的笑容。至此，本次环保清洁行动圆满完成。
校长访谈&荔枝采摘
7月6日下午，“阳光筑梦·乡村振兴”实践团兵分两路，一组在浮良小学会议室对校长欧阳桂恒进行面对面访谈，二组在浮良小学老师的带领和示范下采摘校内种植的荔枝。
教育是国之大计、党之大计。一组成员在与欧阳校长的交流中了解到，浮良小学大概有600多名学生，平均一个班28人，在教学上比较注重学生思想品德和动手能力的培养，但师资力量匮乏，教学工作的开展产生了一定影响。欧阳校长表示，在浮良小学任职多年，支撑他长期从事乡村教育工作的是作为校长的使命感，他希望能帮助孩子们塑造健全的人格，培育自主学习的能力，开阔他们的视野，让他们能够得到长远的发展。最后，欧阳校长也对大学生们寄予了厚望，希望实践团成员们能够培养家国情怀。
浮良村随处可见的就是荔枝树，许多村民家门口都种有，浮良小学也不例外，浮良小学内的荔枝树正对着校门口，一进校门就能看到高大茂盛的荔枝树，第一次进入小学时实践团就被这些树吸引了目光，没想到现在也能自己动手采摘。随后，在浮良小学老师的带领和示范下，二组成员们身穿红马甲，带着长竹竿和梯子等工具，兴致勃勃地开始了采摘。采摘过程中，实践团分工协作，有的负责攀上梯子进行采摘，有的负责把摘下的荔枝装进桶里，有的负责去枝除叶，实践团互相帮助，让整个过程更加顺利和愉快。结束后，成员们在树荫下品尝新鲜的荔枝，享受着美味和快乐。
今天是充满欢乐和收获的一天，实践团将采摘到的荔枝与浮良小学的校长和老师们分享，感谢他们对实践团此次三下乡活动的支持和配合。同时，此次与欧阳校长的交流，也令实践团成员们受益匪浅，校长以他的亲身经历与教育理念，为实践团上了宝贵的一课。最后，实践团成员们也相信，浮良小学在校长和老师们的带领下，将会越办越好，浮良小学的孩子们也将会放飞梦想的翅膀！
结语
每个人都应该珍惜大自然的馈赠，注重生态环境的保护和可持续发展。此次行动，“阳光筑梦·乡村振兴”实践团成员们用实际行动践行着环保理念，回馈大自然。每个人都要像保护眼睛一样保护生态环境，像呵护生命一样呵护生态环境，以实际行动践行绿色环保理念！
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