2024年1月18日下午，为了了解母校同学在高中学习一段时间之后的感受和收获，促进师生沟通，加强师生关系建设，以便使其更好地明确自己学习目标，规划自己的未来发展。曲阜师范大学翻译学院根迹寻初团走访实践成员当地高中，与学校高一学生展开交流，共同探讨学习方面等相关问题，为此次社会实践积累经验，提供思路。
高二是高中教育体系的重要组成部分，具有承上启下的关键作用。一方面高二承接着高一的学习任务并延伸，高二要面临的问题，除了全面打实高一的学习基础，还要把已经存在的弱课全面突破，不能带着短板学科走进高三；另一方面高二要为高三的总复习做准备，清楚的认识高二的重要性，从学习上要更加刻苦，全面提高学习能力。因此，在高一寒假就要提前规划好下学期发展目标，考虑好选课，从而为高二学习打好基础。
实践队队员想深入了解高中学生关于目前高中学习的感受，因此去到太原市外国语学校听高一学生的课前演讲汇报。在汇报中实践队队员了解到高一学生正面临分科的选择。关于如何选择，怎么样选择对于未来发展更为利好，怎样选择又契合自身兴趣又不限制未来大学专业选择等等这些问题都很困扰。
图为实践队成员听取高中学生课前演讲。王雪颖 供图
实践队成员依据自身情况也对于大家这些问题进行解答回复，比如：鼓励高一同学总结每次考试情况，看看自己哪门功课是有优势，较为擅长的，哪些是学起来吃力，这对于最终选课可以有所取舍。
图为任课老师为同学家长讲解学习情况。大学生网报通讯员 王雪颖 供图
据实践队员了解，高中任课老师也会经常组织相关班会来解答家长关于孩子现阶段学习情况的问题。老师一般会在说明全班基本情况的基础之上联系个别家长就几次成绩单来分析孩子的学业情况，帮助家长和孩子进行分科选择。不少家长表示在老师的分析和帮助下对于孩子的学习情况有更全面、深度的了解，对于孩子的短板和优势也有更为清晰地认识。老师帮助家长和学生的认真和投入，让许多学生和家长深深铭记在心。在与高一学生的交谈中实践队成员也深深回忆起自己的恩师，感恩他们的辛勤付出。
此次实地调查，实践团成员了解了一部分高一学生的选课问题，更加清晰地知晓了老师对学生学习的帮助和促进。为今后团队的实践积累了丰富的实践材料。曲阜师范大学翻译学院根迹寻初团将继续为母校行实践活动贡献自己的力量并进一步号召学生常回母校看看恩师，感谢老师在自己学习路上的付出，体会学校这几年的变化和发展，激励自己在以后的人生道路上奋发图强，推动国家发展。
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