为了解乡村教育的现状，提高乡村学校的教学水平，改善乡村教育条件，以及促进乡村社区的整体发展，曲阜师范大学“躬耕教坛传承队”社会实践队队员于2024年1月11日-2024年1月23日内分别在临沂市沂水县沙沟镇小崮头村，巨野县万丰镇等线下和线上开展了调研活动。
首先，实践队员们召开线上会议，讨论乡村支教问题。在本次寒假社会实践的准备阶段，实践团成员通过多方查阅资料、搜集文献等方法，对当前乡村支教程度进行了解和分析，同时从工作实践出发，为会议的召开做前期准备。
通过前期对工作经验的总结和分析，以及网上文献资料的收集、整理等，针对实践主题设计、修改、完善了调查问卷。
其次，实践队员们发放调查问卷，以了解人们对乡村支教问题的认知和态度。1月中旬，实践队成员一方面通过线上微信朋友圈、QQ空间进行发放，另一方面进一步在线下各年龄段群体中发放调查问卷，收集多方面数据，为后续实践调查提供数据支持。
通过问卷调查，实践队员们收集到更多的意见和建议，了解公众对支教问题的关注程度和期望。同时，实践队员们还通过问卷调查了解人们对于乡村支教等方面的知识和行为情况。通过这样的调查问卷，实践队员们更加全面地了解支教问题，并根据调查结果制定相应的宣传和教育计划。
最后，实践队员们分别在线上和线下进行了有关采访，实践队员们在线上与来自天津中医药大学的师姐以视频通话的形式进行了采访。在采访的过程中，实践队员们初步了解到，师姐是新疆和田地区第七批援教支教团成员，支教地点是在侧乐县第三幼儿园。一开始选择支教是因为内心深处的那份对贫困地区孩子的关怀和热爱，渴望为这些孩子带去一丝温暖和希望，给予他们更多的关怀和帮助。
跟师姐的交谈让实践队员深受启发，她不仅用实际行动践行了教育报国、扶贫济困的理念，更让我们看到了一名优秀的支教老师对教育事业的无比执着和爱心。
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