广西学子三下乡：让墨香走进乡村课堂
大学生网报桂林1月25日电（通讯员 文静莹 付寒松 周洁怡）2023年1月15日，为了传授书法知识，让传统文化以兴趣课的方式融入校园，同时给予学生充分的陪伴与关怀，让他们在兴趣学习中成长，广西师范大学仰望者志愿公益调研团在桂林市雁山区良丰农场子弟小学开展支教活动。
据了解，桂林市雁山区良丰农场子弟小学小学生多为留守儿童，因此，教学团队主抓基础课程，以“认识毛笔与掌握毛笔使用要领”为第一次支教的主题，提前采购了扩音器、翻页笔、烧杯储存器、水桶等一系列支教课堂上所需要的物资，充分保障了支教活动的顺利开展。并且仰望者志愿公益调研团通过集体开会讨论强调了关于外出的安全要求以及在支教时应当重点关注的各类注意事项，强调让学生在书法中体会中国传统文化，让他们在教学中得到陪伴与关注。
图为团队成员在会议讨论。大学生网报通讯员 周佳嘉 供图
支教活动如期开展，支教成员按时抵达学校，学校老师及学生都对支教成员的到来表示热烈欢迎，学生对书法课都既兴奋又好奇，匆匆赶回教室，等待课程开始。随后课程正式开始，成员们现依次进行了自我介绍，拉近了与学生的距离，随后开始上课。
点亮求知心，启程书法路
调研团教学成员带学生认识了毛笔，随后又讲解了书法的开笔方式与沾墨技巧，最后说明了抓笔要领以及下笔方式等。接下来调研团成员带领学生进行书法实践教学活动。成员们依次分发了毛笔，毛毡，磨盘等一系列课堂所需物资，带领学生在实践中体悟所学习的毛笔的基本使用方法以及书法学习带来的益处。
图为良丰农场子弟小学。 大学生网报通讯员 包烁硕 供图
首先，在开笔方式的学习中，学生们了解毛笔书法的基本硬笔体和技法，通过练习基本的笔画和笔势，提高他们对毛笔书法的感知能力。其次，在沾墨技巧方面，学生们将学习如何正确使用毛笔和墨汁。教学成员将教授正确的沾墨方法，包括如何将笔尖均匀地沾满墨汁，如何控制笔尖的湿度以及如何调整笔锋的厚度等。通过这些练习，学生们将更好地掌握墨汁与笔尖的关系，使字迹更加流畅自然。
图为学生在练习开笔方法。 大学生网报通讯员 曾玉芳 供图
最后，在抓笔要领的教学中，学生们将学习正确的握笔姿势和手腕运动方式。这是毛笔书法中至关重要的一步，也是学生们形成良好书写习惯的基础。通过专业的指导，学生们将逐渐掌握抓笔的正确要领，使书写更加准确、工整。
毛笔敞心扉，实践奠基础
学生在支教成员们的指导下渐入佳境，在成员们的鼓励与耐心指引下，学生不仅掌握了毛笔的正确使用方法，还通过小组合作与展示在书法课堂上打开心扉。
支教活动结束后，支教成员对此次支教活动进行了自我总结，发现了一些不足之处，例如物资准备不够充分，墨碟数量不足导致两到三名学生需要共同使用一个墨碟，这样会使墨汁沾到学生身上；其次，由于事先未将PPT拷贝进电脑中，导致的还原操作占据了课堂时间等。关于这些问题，团队成员针对性的给出了解决办法，为下一次支教活动奠定了更加坚实的基础。
反思促成长，书法育梦想
团队成员经过反思互动，在课堂实践的基础上明确了书法教学活动需要教师和同学共同来完成，发挥各自的积极性。因此，学生不应只是消极被动地接受，而应积极主动地参与和投入。所以教学时可以正确使用竞赛机制，让学生全身心地投入，从而使课堂充满健康的竞争氛围。竞赛方式多种多样，有班级中个人和个人的竞赛，使学生“见贤思齐”；抓住学生渴望成为小组中的积极因素，为小组争光的普遍心理，进行组间竞赛，增强团队凝聚力；还有课后习作的竞赛，让学生看到自己的点滴进步，对书法充满自信。
书法作为中国传统文化的瑰宝，是每一个中国人应该了解的重要象征。毛笔书法不仅是一门艺术，更是一种审美体验。通过学习毛笔书法，学生不仅可以提高自己的艺术修养，还能进一步感受传统文化的内涵，并培养出创造力、耐心与专注力等重要品质。
未来仰望者志愿公益调研团将会继续投身书法支教活动，为学生传授书法知识，继续给予他们鼓励与陪伴。同时，此类支教活动也给仰望者志愿公益调研团的成员提供了教学实践的机会，让他们在锻炼中得到成长，与学生一起进步，共同推动书法文化以及中华优秀传统文化不断发展。
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