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关爱留守儿童 关注养老问题

来源:曲阜师范大学管理学院 携手同行实践团 阅读:151 复制标题和网址

大学生网报济南1月20日电(通讯员李传航)

当今中国国泰民安,百姓的生活基本得到保障,我们更应该关注百姓的生活幸福指数,即对百姓的人文关怀。当今社会,留守儿童依旧不计其数,随着社会老龄化的程度不断加深,围绕老人生活展开的一系列问题也应该得到重视。为深入探究留守儿童和养老问题,曲阜师范大学管理学院“携手同行”实践团,利用寒假实践的机会,分散前往多地进行社会实践,就家庭所在地附近围绕展开调研。

在正式开始实地调研之前,我先在网上搜阅了相关的背景数据。本着“凝聚价值观力量,振奋新时代精神”的社会实践主题,我展开了本次实践。

走进留守儿童的家里,了解生活现状

因为我的家乡是以县城为中心,四面农村的包围形式,所以在我身边留守儿童的例子不计其数。取得当地村民的同意后,我开始了调研。我们走访了几户人家,在了解完我们来的目的之后,都十分热情的招待我们进来。每一个孩子都十分纯真可爱。孩子们似乎对我的到来十分好奇,可能在他们的认知中,家里已经很少有和我一般大的人出现。我开始和他们聊着家常,聊孩子的日常生活,和对孩子家长不在身边的想法。老人表示在衣食住行这些生活方面,他们还有能力给孩子最好的保障。但是面对孩子的学习问题,他们十分发愁。农村里的老人大多数没有上过学或者是学历只停留在小学阶段。所以对辅导孩子的作业他们心有余力不足,我问孩子们是否想爸爸妈妈,他们点头告诉我,他们非常的想,但是他们也知道,爸爸妈妈不在身边是为了给他们更好的生活。我告诉他们,尽管爸爸妈妈都不在身边,但仍旧有许多人在关怀着他们,让他们的心里多了一份温暖。

亲身深入实践,明确留守儿童现状及面临问题

在实践过程中,我发现,留守儿童会面临着许多问题,如人格发展不健全,学习情况令人担忧,越轨犯罪行为增多,人身安全难以保证。但是,留守儿童的产生和存在是多种因素综合作用的结果,它不仅是单纯的亲子分离,而且是家庭,学校和社会三者之间关系的失调。家庭教育的缺失,学校教育的无奈,教育体制的不完善,乡村社会的混乱。都是造成如此局面的原因。

动员集体力量,为构建“幸福同年”

实践结束后,我整理了实践结果,结合相关信息进行了讨论与思考。岁月伊始,未来的日子还长,应该真真切切的走进孩子们,对孩子们的童年更多的关爱我们微小的一步就能促进社会的一大步,享用我们微薄的力气,让更多的孩子得到爱与温暖。

与老人面对面,了解养老现状

在征得家人同意后,我们随机走访了几位老人家。当询问到他们如何养老,我得到的答案不尽相同。有一些年纪较小的老人家,家中孙辈还处于少儿时期,在儿子女儿忙的时候,需要他们帮忙带孩子,接送孩子上下学。而一些家中孙辈年龄较大的老人家,就会在自己的家里或孙子儿子女儿给买的房子里,和自己的伴侣一起度过。如果是单位退休的话,每个月领着退休金。如果是农民户口也有社保,到达一定年龄可以领取养老金,每个社区里也会设置适合老年人锻炼的地方,帮助他们协调身心,健康长寿。就算不想过多劳动,搬个小马扎和一群同龄人下下棋、听听曲、聊聊八卦也是好的。

与社会挂钩,明确形势政策

经调查研究,在我们县城,老年人的基本生活得到了保障。经调查,城市初步建立了养老保险制度和包括老年人在内的医疗保险制度,以及居民最低生活保障制度;农村实行以土地保障为基础的“家庭养老为主与社会扶持相结合”的养老保障制度。许多地方还对救助贫困老年人和高龄老年人采取了特殊的措施。并且都在不断改进完善,如居民养老保险制度作出新调整:提高个人缴费补贴;调整养老保险待遇;上调丧葬补助金等。

面向现实,积极反思当下

经过实地调查,我发现小县城的养老制度并不是很完善,关于养老的一些设施也并不健全,作为老龄化逐渐加深的当下社会,满足老年人的生活追求,提高老年人的生活满意度是亟待解决的问题。

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