在实践活动最后，政韵拾遗实践队的队员们对来到风筝博物馆的游客进行了采访。在选取对象时，实践队员们主要面向大学生和高校教师两类群体。在采访过程中，大学生群体主要向实践队员们讲述了目前高校非遗文化传承保护融入高校思政育人的现状以及存在的问题，同时部分大学生还创新性的提出了许多可行想法，实践队员们在思想上深受启发，灵魂深处产生共鸣。高校教师则为实践队员们详细介绍了自己在教学过程中将非遗文化与思政育人结合的具体教学案例，实践队员们通过录音或录像的形式记录下来，为后期创新路径形成可推广的经验作准备。
在返程的路上，实践队员们对本次实践过程的资料进行总结并且展开了对非遗文化传承保护与高校思政育人“同频共振”创新路径的讨论，思想的火花不断碰撞。同时，实践队队长还对实践过程中出现的问题进行了强调，要求队员们重视团队互助的力量。非遗文化现如今虽面临着许多困境，但非遗文化传承保护的脚步却从未停止，政韵拾遗的队员们通过实践为非遗发展贡献一份青春力量，展现出当代大学生的精神风貌和时代担当。
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