培养学习兴趣，教师全力以赴

2024年1月19日，曲阜师范大学教育学院“教坛育新知，强师筑未来”实践团队在山东济宁、东营等多地展开实践。卢梭曾在《爱弥儿》中提出他所认为的良好教育的原则是一一不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣增长起来的同时，教他以研究学问的方法。通过这次实践，我对这句话有了更深的理解。

“思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。”如此，学生才能跳脱出僵死的学习模式，不再只会根据现成的答案照本宣科，而是拥有主动学习知识和探索世界的好奇心，充满追求真理与事物本质的激情和欲望，渴望通过自己的深入思考去找到问题的答案，去揭晓宇宙中的谜题。作为一名师范生，我们最需要做的便是帮助学生产生对学习的兴趣，通过互动式小组学习，联想日常生活，个性化教学，正面反馈，创造挑战等多种措施，使他们在学习中获得快乐与满足。