现如今，百姓的生活基本得到保障，我们更应该关注百姓的生活幸福指数，即对百姓的人文关怀。当今社会，留守儿童依旧不计其数。为深入探究留守儿童老问题，曲阜师范大学管理学院“携手同行”实践团，利用寒假实践的机会，分散前往多地进行社会实践，就家庭所在地附近围绕展开调研。
在实践正式展开之前，我对留守儿童的产生原因及其背景展开了调查。由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。户籍制度、住房制度、入学制度的限制等都是造成留守儿童现象的原因。留守儿童的产生和存在是多种因素综合作用的结果，它不仅是单纯的亲子分离，而且是家庭，学校和社会三者之间关系的失调。家庭教育的缺失，学校教育的无奈，教育体制的不完善，乡村社会的混乱，都是造成如此局面的原因。此外，留守儿童还会面临人身安全存在隐患、学习成绩不理想、不良习性易沾染、与监护人的情感交流沟通存在问题、日常生活质量下降、家庭成员受教育水平和社会环境使得留守儿童九年义务教育难以保证等问题。
图1为实践队员实地调研
因为我的家乡是以县城为中心，四面农村的包围形式，所以在我身边留守儿童的例子不计其数，他们的父母外出务工，为了让家里过上更好的生活，给孩子提供充实的物质保障。村子里大多都是妇女，老人和儿童。每一家的孩子都是一张纯真可爱的小脸，水汪汪的大眼睛。孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍旧有许多人在关怀着他们，让他们的心里多了一份温暖。看到了孩子们脸上洋溢的笑容，微笑是世界上最好的良药，也是最好的明信片，孩子们那天真无邪的笑脸就像那纯洁的百合花在这里肆无忌惮的绽放着，真真切切的走进孩子们，对孩子们的童年更多的关爱我们微小的一步就能促进社会的一大步，享用我们微薄的力气，让更多的孩子得到爱与温暖。在孩子们身上，我们看到了他们对父母的期待，每一个孩子都需要父母无时无刻的关爱，我们希望通过这次活动让孩子们更加懂得怎样去理解父母，感恩父母，希望孩子们在今后的生活中能够发奋投降，争取将来成为有用之才。
经过这样的活动，我想我学到了许多，最重要的是留守儿童在我心中不再是简单的一个概念，简单的一个特殊群体，而是一个个儿童无比沉重的现实处境，是一个残酷而又无奈的生活，因而每个人都要从心底萌生职责感，关注留守儿童问题，用心去关爱他们。同时我们应当充分利用自我的优势，不仅仅关注留守儿童，对于社会上的弱势群体，我们都应不遗余力的去帮助他们，当然也要让更多的群体关注他们，准确地给予帮助。
关爱留守儿童不仅体现了志愿者的无限爱心，同时也体现了志愿者对整个社会留守儿童的倾注的关怀与无限的希望。今后我们还将继续关注留守儿童。给予他们最好的帮助。通过关爱留守儿童的社会实践活动使我逐步了解了社会，开拓了视野，增长了才干。只有真正理解社会实践的意义，才在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折和挑战使用自己的实践。得到检验的知识能力去解决它，克服它。
图2为实践队员合照
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