哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。在西北苦寒的边境，年轻的巡逻战士们顶着风雪守护祖国疆界；在西南泥泞陡峭的山沟里，如蜡烛燃烧一般的老师们翻山越岭为孩子们带去成长的知识。如今同样一群年轻人，用自己的无私奉献，为当地的孩子们带来更多的教育资源。支教的意义是什么？用这群年轻人的话来说：“我们希望能够让山里农村的孩子们获得更好的教育条件，让他们学习更多的新鲜知识，让他们能够和城市的孩子一样，用更好的学习方式来帮助自己成长”。改善当地教育环境，培养当地师资力量，为孩子们的梦想插上更有力的翅膀，这大抵便是是支教存在的重要意义。带着梦想和责任，我们一群人在寒假通过网课的方式为小学的孩子们带来更多的知识。为了能够带给孩子们更好的课堂与知识，大家从零开始，做好支教工作，夜以继日的拟写教案，反反复复的修改教案，制作精美的PPT，组织好自己上课的语言，在网上查找相关课程资料，以便更好的投入到支教工作中。在上课的过程中，大家可能会出现很多的状况，比如支教地区的小孩不会使用软件上课，课堂上孩子们因为不会关闭麦克风导致声音嘈杂，课堂混乱。但是，大家都不畏困难，不断克服，使支教第二天的情况相比于第一天好了很多。或许在偏远一点的地方，没有那么多程序化的行为模式要求，在幼年更舒展的释放天性自由成长，可以多一些更丰富层次的生命体验。大部分孩子在上课过程中都表现的十分积极，特别是在我们开设的各项兴趣课中，孩子踊跃发言，积极提问，营造了活泼积极的课堂氛围。在支教的这几天，我们老师也存在一定的问题需要去解决，其中最突出的问题就是兴趣课的难度把握不好，可能会涉及到孩子们听不懂的知识上去。因此，我们在每日例会中提出之后，老师们都意识到了这个问题，我们与学生之间存在较大的知识鸿沟，我们应该选择更为通俗易懂、引人注目的课程，让孩子们享受兴趣课带来的乐趣。支教的过程可能充满着无限的困难，但他一定有着无限的希望与乐趣。听到孩子们说“明白了”的时候，那种油然而生的自豪是任何时候都无法得到的，而我们老师在享受支教的同时，也在自己的人生之路上种下了一株美丽的鲜花！
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