性教育是赋予孩子们知识和技能，使他们能够健康、安全和尊重地探索和理解性和关系的重要组成部分。2024年1月20日至1月29日，为了更好了解青少年人群对于性教育的认识和接受程度，向阳花初潮之礼寒假实践队针对不同年龄段的人群展开了相关社会实践调研。
本次社会实践调研分为线上问卷调研与线下走访调研两部分。在该次实践调研动员会议上，实践队负责人吴毅充满激情地鼓励队员们道：“我相信在大家刻苦的努力之下，性教育一定能够被宣传地更加广泛，让更多人对‘谈性色变’说不。”
1月20日至1月26日，实践队队员完成了线上调研问卷的设计以及问卷信息的采集。为保证问卷内容的真实性与代表性，本次问卷采用匿名填写的方式，并根据青少年这一角色进行了相应的问题设计。通过问卷调查与数据分析了解到，72.81%的填写人认为性教育在青少年成长过程中十分重要，只有2.38%的填写人认为一点都不重要。关于性教育的开始时间，77.78%的填写人认为性教育应该从小学开始，余下22.22%的人群认为应当从初中等其他阶段开始。关于对我国性教育的发展，大部分填写人都认为应积极及时地开展性教育，提高性教育重视程度，帮助青少年树立正确的性心理，助力青少年健康成长。
在线上问卷调研的同时，线下采访也在如火如荼的进行。在线下采访调研环节中，实践队队员同样也获得了很多有意义的信息。实践队队员们积极走访，充分调研，通过向学生、老师、家长等角色采访多元化的问题，从而充分了解到了不同地区、不同角色对于性教育的接受与普及程度。一名受访教师表示：“因为传统思维，人们谈性色变，性的确是私密的，但性不可耻，性教育更不可或缺。”很多受访青少年和受访家长也表示赞同，他们同样不排斥性教育，在他们看来性教育更多地是缺乏正确的普及方式，科学有效的普及方式才能够让“性不可耻”更好地走进每个人的心中。
向阳花初潮之礼寒假实践队坚持服务社会，献身公益的理念。本次实践旨在通过了解青少年人群对于性教育的认识和接受程度，从而去更加广泛地普及性教育，帮助青少年健康成长，让人们对“谈性色变”说不。
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