随着时代的高速发展，我们越来越需要劳动教育。为了推动劳动教育的传播与发展，作为曲阜师范大学“以劳动之魂，育待灼芳华”实践队员，我于2024年1月15日至23日跟随实践队在枣庄等多个地区开展社会实践。
线上线下开展，师生家长结合
我邀请了一些家长、学生、教师作为访谈对象，发布了调查问卷，并约定了线上会议或者线下访谈的时间地点进行访谈。
图为实践队线上会议。张一诺 供图
劳动在日常生活中是一个十分常见的词语，是人类社会生存和发展的基础，它与我们每个人息息相关。但劳动对于我们不仅仅是一种行动、行为，同时也是一种吃苦耐劳、奋发图强的品质与精神。在当今社会，人们的生活水平提高，生活条件变好，许多孩子生长在衣食无忧的环境中，过着衣来伸手、饭来张口的生活，很多人已经不再热爱劳动，吃不得苦、耐不得劳，这是一种不太好的现象。譬如我们这些大学生，面对学习时常常是未曾用心便已经感到疲惫，面对家务劳动又十分懈怠懒惰。再加上受到电子设备的吸引，很多人终日沉迷于手机、电视，忽视了学习与运动，对劳动采取逃避的做法。因此，劳动教育不可缺少，它是促进当代青少年重视劳动的重要途径。
方式丰富多样，评价体系保障
在对家长的访谈中，我了解到劳动教育其实一直都存在，但在形式上进行了丰富和多样化。听到其中一位家长说，在他们那个年代，进行劳动教育的方式是进行例如植树和观摩一些工厂工作等的活动，而作为大学生的我在小时候也参与过植树活动，但也有大量更加丰富的活动，例如理论方面的劳动教育课程、讲座，实践方面的剪纸、打扫社区卫生等等。
为了保障劳动教育的长期持续进行，部分家长提出应该有一个比较规范的评价体系。对劳动的参与时间、参与次数、参与成果等进行记录和评价有利于我们坚持劳动，把劳动变成我们日常生活中的一种习惯。另外，如何平衡学习和劳动是一个亟待解决的问题。
图为实践队员对家长进行访谈。 张一诺 供图
聆听过去生活，坚定劳动信心
我们在访谈中深刻认识到劳动教育在新一代青少年中的重要作用。听到长辈们讲述他们小时候田间地头的劳动活动，尽管物质生活没有如今丰富，但人们的脸上洋溢着朴实乐观的笑容，在阳光下挥洒汗水，经历春种的期待和秋收的满足，我们也感受到了那种劳动所带来的幸福。
图为实践队的合照。 张一诺 供图
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