一、准备
2024年1月29日上午，经过几周的精心准备，“红韵薪火”弘扬传统文化主题的社会实践正式开启。本次实践个人是来自河南科技大学红韵薪火文化服务团的成员苗溪。
实践成员是来自河南科技大学河洛书院考古221班的同学。按照实践的初步计划，本次社会实践将在河南省焦作市沁阳市实验中学开展活动，主要内容有观看“红韵薪火”原创系列课程、宣讲河洛大鼓非遗文化、介绍书院大学生活和调查研究传统文化教育形式与内容等。
通过本次社会实践，希望进一步学习传统文化知识，深切体会非遗文化，在视频中感受传统文化的发展进程、历史意义等，坚定保护和传承传统文化的信念，练就意志品格，增长本领才干，在社会实践中经风雨、受历练，增进对传统文化的认识，成为传统文化的倡导者、传承者和发扬者。
实践在此之前已经进行周密的计划，明确了实践主题和目的，研究了实践的流程、方法以及注意事项，并分配好每一阶段的任务。实践成员热情高涨，为即将开始的“文化之旅”加油助威。
二、进行
2024年1月29日上午9点，我按照跟苗校长约好的时间来到了沁阳市实验中学初二（4）班，同学们对我的到来表示热烈的欢迎。我首先简单介绍了一下我自己，代表河南科技大学进行“红韵薪火”的文化实践。
接着我先抛出一个问题：同学们对大学生活了解多少？同学们回答都很积极，言语中不乏对大学的向往。在演讲稿宣讲完毕后，我打开多媒体将我们文化服务团队的原创课程之大学生活篇展示给了同学们。视频结束后，我发现同学们对其中河洛大鼓的内容展示出极大的兴趣，于是我顺势具体地介绍了河洛大鼓非遗文化。最后我让同学们主动谈谈看了视频后的感受，同学们都争先恐后地举手，通过回答的内容可以看出他们都有很深的感触。
三、感受
中国传统文化源远流长，载籍丰富，蕴蓄着无数宝藏，是我们走向现代化所凭借的精神支柱。然而，众所周知，在一段不算太短的时期里，中国传统文化受到了冷落其至否定。“拨乱反正”以后，我国进入了社会转型时期；从封闭到开放的社会剧烈变动所引起的文化秩序和道德混乱，使人们渴望重新认识和评估中国传统文化的价值，力图使传统文化的精华在当今以至未来社会生活中产生积极的影响。这是历史的必然，是不可抗拒的潮流。因为这是近年来兴起的回归传统的全球文化思潮在中国的`体现。因此，我们应该好好发掘我们自己的传统文化，尤其是自己家乡的传统文化，作为祖祖辈辈留下来的宝贵财富，我们要好好的传承下去。
不过令我欣喜的是，我发现同学们都对传统文化有不少了解，在学校和家庭环境的影响下都坚定了传承和发扬传统文化的信念。为了让我们更好地传承我们祖国优秀的传统文化，我认为类似的社会实践活动应该多举行、大宣传。
中国的传统文化博大精深，源远流长，我们作为现代社会的大学生，不要忌了但幸留下来的宝贵文化财富，我们要走进传统文化，好好学习好好继承这些宝贵的遗产。
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