2024年2月1日，是山东建筑大学大学生沂蒙情协会线上支教活动的第二天，线上志愿者们积极准备，根据重难点认真备课，制作精美PPT课件，以提高课堂的质量和效率。
在经过第一天的教学后，线上志愿者们对沂蒙山区学子的知识掌握情况有了清晰的了解，因此，在第二天，志愿者们针对不同学子的情况，专门定制了不同的学习方案，以求更好的帮助学子们的学业进步，且本次活动以兴趣为导向，有针对性地展开课程，正如陶行知先生所言：“千教万教，教人求真”，通过线上学习共同体的实践，引导学子主动学习，在教学中注重学子的接受能力，向学子传递学习经验和方法，引导学子快乐学习，提高学子学习的效率和兴趣，让学子在实践中学习，在快乐中成长。
“在大学期间能有机会奉献社会，尽心公益对我自己来说实在是一个难得的锻炼和实践机会。”“参与线上的志愿活动，我的内心是忐忑的…”“在本次志愿活动中，我认识到数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动…”。线上志愿者们充分利用自己的知识储备，尽心尽力的为学子们传授知识，学子们的脸上充斥着渴望知识的神情，远在山区的学子们十分珍惜这次来之不易的学习机会，从第一节课的生涩，到逐渐的熟悉，志愿者和孩子们越发了解彼此。志愿者高强表示：“支教活动，为我们和学子之间搭建了一座跨越空间的桥梁，使我们彼此之间心灵相通。”
志愿者们在传授学子们知识的同时，有意的引导学子们培养良好的学习习惯，如布置课后习题作业和预习下节课的知识，保证学子们掌握课堂内容，又养成了预习的好习惯。“小朋友，我们已经连续上了1个多小时了，现在我们站起身伸展一下身体，多喝点水补充能量”志愿者温柔的话语徐徐道来，学子们专注的神情令人不忍心打断，但志愿者们明白在保证学业的前提下，身体才是一切的根本，健康的身体是学习成绩优异的保障。
德国教育家卡尔·雅斯贝尔斯提出：“教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在本次支教活动中，志愿者们捧着一颗心来，收获的是成长和幸福，相信这段欢乐的线上支教给志愿者和孩子们都带来了不一样的体会和收获。本次志愿活动不仅帮助沂蒙山区的学生们巩固知识，也帮助志愿者们在实践中提高相关技能，更加坚定其帮助他人，奉献社会的初心。
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