君子之风如兰，深山幽谷，芳华自赏；如竹，亭亭玉立，坚韧挺拔；如菊，与世无争，清高隐逸；如梅，欺霜傲雪，凌寒而放。“加强新时代廉洁文化建设”是党的二十大“坚决打嬴反腐败斗争攻坚战持久战”的明确部署和战略安排。君子人格作为儒家理想人格的典范，对赋能大学生廉洁教育，加强新时代廉洁文化具有独特意义。将儒家君子人格融入高校大学生廉洁教育，是加强新时代廉洁文化建设的必然要求，更是新时代青年的使命担当。因此，我作为曲阜师范大学儒德致学实践队队员开展“儒家君子人格融入高校大学生廉洁教育实践探赜”的课题研究，采用“线上+线下”的方式，关注大学生廉洁教育的现实困境，以君子人格为引领，探究君子人格融入高校大学生廉洁教育的实践路径，推进新时代廉洁文化建设，贡献青春力量。
图为实践队员采访大学生大学生网报通讯员崔文婧 供图
在这次的调研实践的过程中，我通过收集到的线上问卷和线下访谈相结合的资料，了解到目前高校在开展廉洁教育过程中，仍存在一些现实问题需要解决。而针对这些现实问题，我们可以从君子人格的内涵和基本要求中寻找答案。“君子独立不惭于影，独寝不惭于魂”，君子坦坦荡荡，问心无愧，站立时不怕影子歪斜，晚上睡觉时也不会感到内疚，应培育廉洁品格；“君子如珩，羽衣昱耀”，君子好比是美玉，披上羽衣则会更加明亮，应提振廉洁智慧；“言念君子，温其如玉”，正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判，应厚植廉洁情怀。因此，针对高校开展廉洁教育中出现的如廉洁教育内容单一、教学形式欠缺创新以及廉洁教育的实效性有待加强等问题，高校应丰富新时代大学生廉洁教育的内容，完善新时代大学生廉洁教育的途径载体，加强新时代大学生实践廉洁教育，最终努力实现儒家君子人格与高校大学生廉洁教育的有机结合，赋能新时代廉洁文化建设。因此，通过调研实践，我认为以君子人格为指引，可以为解决目前高校开展廉洁教育遇到的困境提供方向，探索君子人格融入高校大学生廉洁教育的实践路径。
图为实践队调研过程中拍摄的孔子石像大学生网报通讯员张甲栋供图
在调研过程中，我不仅认识到君子人格和大学生廉洁教育之间的紧密联系，更认识到我们青年学生在其中应有的使命担当。大学生廉洁教育的价值目标需要落实到大学生自身。因此，作为新时代青年学生，我们自身需要志存高远，脚踏实地，争做君子人格，能够将我们所学与廉洁教育的道德实践紧密结合起来，努力做到培育廉洁品格、厚植廉洁智慧。一方面，我们需要学好专业知识，努力将专业知识与现实问题紧密联系起来，做到学以致用。另一方面，我们要练好调查研究基本功，勇于实践，把实践作为最好的课堂，在实践中切实发现问题，并为解决现实问题贡献自己的一份力量。
图为儒德致学实践队实践结束后在校徽石前的合照。大学生网报通讯员王懿供图
不受曰廉，不污曰洁。君子修道立德，不为穷困而改节。在儒家君子人格指引下，推进开展高校大学生廉洁教育。在开展高校大学生廉洁教育的过程中，努力践行儒家君子人格。两者互相促进，相辅相成，推动加强新时代廉洁文化建设。通过这次的社会实践，我将所学的专业理论知识与高校大学生廉洁教育相结合，认识到将儒家君子人格和高校大学生廉洁教育相结合，可以为解决目前高校开展廉洁教育过程中存在的问题提供指引。基于此，我深刻体悟到，我们新时代青年可以通过实地的调查实践，为加强新时代廉洁文化建设贡献青春力量。岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽！
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