在这次的见习期间，我担任了501班的实习班主任和507、508班的实习数学教师。在班主任的工作上，我负责每周三周四的早读和早操、自习课的看管、一些活动的彩排，也会去旁听班会课等集体课。在学科教师的工作上，我每周会旁听五节数学课，有时是同一个老师，有时是不同老师，风格的碰撞能让我学习更多。课下整理听课记录，将记录转化成笔记，从而琢磨自己的教案。也会负责批改两个班的数学作业，对于学生学习的难点进一步掌握。除此之外，我还参与了学校组织的午休、午托等值班工作，深入体验在职教师的日常工作。平时还会去听其他实习小伙伴的课，互相学习。
通过这次为期一月的教育见习，我收获了许多，同时也看见了自己身上的一些不足之处，希望能在老师的指导下和自己今后的努力下不断提升与完善自我。通过实际的教学活动，我理解了教学的三个目标:知识目标、能力目标、情感目标。在我们观看优质课的授课过程中，我们看到它与我们现实课程还是存在差距的。因此我们作为老师应该要针对所教的学生具问题具体分析。无论是课前的准备，还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超的授课技巧，才能处理在讲课过程中出现的突发情况。因此，要当一名好老师，老练的老师，我们需要提高我们的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育教育，培养自身分析、研究、解决实际问题的能力。
这次见习让我受益匪浅，我懂得了我们应该简单做人，勤奋做事，偶尔做秀的人生哲理。人民教师是人类灵魂的工程师，当我们走上讲台就应该热爱这份事业，热爱我们的学生。
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