1月31日，曲阜师范大学物理工程学院“时代有为，不负韶华”青年志愿服务队队员范允傲以自己的家乡济宁为实践地，进行以“用心助学”为主题的爱心讲学社会实践活动，皆在鼓励青少年在实验中学习，在实验中感受物理爱上物理。
所谓教育，是一个国家的立国之本，一个国家发达与否就看其教育的普及程度与学位高度。党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎么培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”为了贯彻实施党的二十大精神，此次社会实践我深入到了初中生之间，了解他们的学习程度，并根据他们的学习情况制定了欢乐有趣的物理实验课。在乡下的学生平常很难见到物理实验器材，他们虽然在书本中见到过实验，知道实验现象，但没有真正的操作过实验。在他们见到实验器材的瞬间，脸上的笑容是收不住的，他们的眼睛中满是对知识的渴望。此刻，我也成为了老师，也才明白了何为：“师者，所以传道授业解惑也。”
图为“时代有为，不负韶华”青年志愿服务队队员为初中生讲解物理光学实验。大学生网报通讯员 范允傲 供图
这次社会实践，是我第一次做老师，也是我最坚定的对未来的选择。看到孩子们对未来的迷茫，仿佛也看到了15岁的我自己。他们身边的人只是告诉他们要努力学习，却从没有人能够真切的告诉他们该怎样学，他们以后的路是怎样的。这不是为师者所应做到的传道授业解惑也。现在的孩子都知道每天应该上多少课，学多长时间，可很少有人知道他们所努力的方向是什么，他们究竟想成为什么样的人。就如我少年时期一样，也想过成为科学家，成为医生，但也都如袅袅炊烟，散入天空不知所踪。
但看到他们，我才终于知道了我想做的事，虽然我是一个对人生充满迷茫的人。但我想做他们的指路人，为他们指引前进的方向。或许这才是韩愈口中的师者，这才是传道授业解惑，而不是授之书而习其句读者。在讲诉完初中物理实验后，我也和他们聊了很多。问他们想去哪所高中，哪所大学，以后想成为什么样的人。但他们对未来的规划显然还并没有超过高中，此刻他们所想只有先考一个重点高中，也因身边的人无时无刻都在给他们灌输这个概念。所以他们每天都在忙碌的生活着，在假期里还要报补习班把每一天都安排的满满的。但从没有人告诉他们每所高中究竟是怎样的，里面的学习模式，生活环境是怎样的。仿佛他们身边的所有人都认为上了高中他们的任务就结束了。可一生很长，长到中考只是他们人生参天大树的一个小枝杈。他们应该有更远的目光眺望他们人生的方向，这样他们才会懂得他们现在为之努力的目标是什么，而不只是眼前的中考。
图为“时代有为，不负韶华”青年志愿服务队队员组织初中生独立做物理光学平面镜实验。大学生网报通讯员 范允傲 供图
在演示完实验交给他们自己独立实验时，他们眼中满是对知识的渴望，可能这时才真正激起了他们对物理学习的积极性，而不是书本中枯燥的三言两语可是替代的。我认为这才是真正有意思的课堂，是只会对着课本念的教学所无法媲美的。我们已经接受了太多书本上的知识，却从没真正的去体验课本中的内容是否为正确的。一节实验课可能在他们上过的物理课中算不了什么，但却是他们能真正体验物理这门课的机会。作为老师，应当给他们这样一个机会，作为学生，也想有这样一个机会可以真正去体会，去感受所学内容。如今我们中国是一个蓬勃向上发展的过程，更应该重视教育，以此为国家大计，提高对学生的教育程度。（通讯员 范允傲）
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