在乡村振兴的浪潮中，关注农村儿童的心理健康同样显得至关重要。心理健康教育不仅能够提升孩子们的生活质量，更是促进农村社会和谐发展的关键因素。7月23日，阳光透过树梢，洒在泌阳县闫洼村的村支部会议室，我与我的团队——郑州大学“郑闫甄选”心心向农团队，在这里展开了一场意义深远的心理健康教育授课活动。此次活动旨在普及心理健康知识，引导孩子们认识自我，增强心理韧性，为他们的健康成长和全面发展奠定坚实基础。通过这次授课，我们深刻体会到了心理健康教育对于农村儿童的重要性，也收获了与孩子们心灵交流的宝贵经验。
村中总共有10名儿童参与该活动，都为小学生和初中生。初次和小朋友们见面，大家稚嫩的脸上挂满了羞怯，于是在活动伊始，为了打破隔阂，我们精心准备了一些小零食作为互动的媒介。这些小小的奖励，如同桥梁一般，逐渐拉近了我们与孩子们之间的距离。然而，我很快意识到，真正走进他们的内心，需要的远不止于此。这些孩子，大多是留守儿童，他们的世界相对封闭，对外界的接触有限，使得他们在面对陌生人时显得格外拘谨和内向。这份敏感与防备，让我更加坚定了要用心去倾听、去理解他们的决心。
图1为团队成员为当地儿童讲授心理健康教育知识 周姝怡 摄
在授课过程中，我尝试着用最贴近他们生活的例子，讲解心理健康的重要性。当谈及青少年可能面临的心理困境时，一位学生勇敢地分享了自己同学的故事：原本学习成绩不错的女孩，随着学习任务愈加的繁重成绩也开始逐渐下滑，而面对家长和老师的不理解最后选择了自暴自弃并变得沉默寡言。那关于考试焦虑和学习压力的普遍问题，引起了在场每一个孩子的共鸣。那一刻，我深刻感受到，这些看似无忧无虑的孩子，其实也在默默承受着来自学习、家庭乃至社会的多重压力。在随后的互动过程中我们了解到当地的孩子的娱乐放松方式主要为玩手机游戏，偶尔会借助体育运动来排遣，娱乐活动较为单一，或许正是因为他们没有足够的渠道去表达和释放这些情绪，所以只能将其深埋心底，直至成为难以承受之重。
图2为闫洼村小朋友们在认真听讲 周姝怡 摄
这个故事，如同一面镜子，映照出我们当前农村儿童心理健康教育的缺失与紧迫性。我意识到，我们的任务不仅仅是传授知识，更重要的是要教会他们如何正确面对压力，如何寻求帮助，如何守护好自己的心灵家园。于是，在接下来的时间里，我更加注重引导孩子们去关注生活中的美好，去探索自然的奥秘，去发现那些能够让他们心灵得到慰藉与放松的事物。
让我倍感欣慰的是，活动结束后，有位刚上小学的小朋友主动找到我，提出了关于星星的疑问。那一刻，我看到了他对未知世界的好奇与渴望，也看到了他内心深处那份纯真与美好。我告诉他，星星之所以不掉下来，是因为它们有着自己的运行规律，而了解这些规律，需要我们不断学习、不断探索。这番话，不仅是对他问题的解答，更是对他未来成长的一种期许与鼓励。
通过这次社会实践，我深刻体会到，每一个孩子的心灵都是独特而宝贵的。他们需要的不仅是知识的灌输，更是心灵的呵护和正确的引导。同时我学会了耐心倾听，学会了用同理心去理解他们的内心世界，收获了与他们心灵交流的宝贵经验，更收获了关于成长、关于教育、关于社会责任的深刻感悟。我意识到，作为当代大学生，我们有责任也有能力去关注并改善农村儿童的心理健康状况。我们要做的，不仅仅是短暂的授课与陪伴，更是要激发起他们内心的力量与希望，让他们在成长的道路上能够勇敢地面对挑战，自信地迎接未来。
此外，这次社会实践，让我更加深刻地理解了“教育”的真正含义。它不仅仅是知识的传授，更是心灵的交流，是对未来的启迪。我将带着这次经历的感悟和收获，继续前行，在人生的旅途中，不断探索，不断成长。（通讯员：徐晗）
图为团队全体成员与闫洼村小朋友们的合影
海报