原苏联著名教育家、《教育学》作者凯洛夫说过：“在儿童美育中起着重大作用是他们对周围环境的无知无觉。”创设一个优美的育人环境，使青少年在潜移默化中受到美的熏陶，是进行美育的重要途径。让少年儿童在日常生活中发现语言美、行为美、生活美，美好的未来在此过程中默默孕育、生成，青少年编程教育正是希望创造一个这样的环境，让科技教育与审美教育碰撞出璀璨的火花。鉴于此，曲阜师范大学马克思主义学院“智融创翼”实践队以各队员所在地区为基础，深入平台商家、社区及街道展开实践调研，此次实践访谈让队员们更加深入地了解到编程课程的教育教学创建及特点，了解到青少年及其家长对编程课程的态度及相关建议，为下一步行动提供了良好的实践和理论基础。
首先，队员们在实践之初广泛查阅资料，研究各类资料，集思广益制作调查问卷。调查问卷涉及多方面，力求全面调查编程教育平台的市场需求。在调查对象方面包含商家、青少年和...
队员们深刻认识到编程教育不仅仅是技术知识的传授，更是思维方式的培养和问题解决能力的提升。因此，在平台构建之初，实践队就明确了以“培养创新思维、提升问题解决能力”...
在数字化时代，编程教育已成为培养未来创新人才的重要途径。随着技术的不断进步和教育理念的不断革新，如何在价值引领下构建高效、有趣的编程教育平台，成为了一个亟待解决...
通过线上线下相结合的实践调查，我们探寻到编程课程的“教”和“学”中存在一些较为突出的问题：首先，部分编程商家以家长的需求为教学主体，将教学内容、形式等打造成家长...
编程课程在促进青少年智育和美育均衡发展方面发挥着重要作用。编程学习是一把能够打开AI的钥匙，让孩子更好地理解人工智能的工作方式，为未来的AI时代奠定基础。在对平...
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