为振兴乡村教育，点亮科学思想，让知识与行动碰撞出创新的光芒。武汉东湖学院星火计划志愿服务队于7月21日深入湖北省十堰市杨溪铺镇青龙泉学校以“知识赋能行动，创新点燃未来”为理念，通过Arduino电子工坊、3D打印制造课、Solidworks三维设计课三大科创课程，为乡村少年播撒创新的火种。
在Arduino基础课上，实践队员刘昱祺通过精选的视频讲解，系统性地介绍这块开源微控制器平台的用途与核心功能。视频内容清晰展示了Arduino如何接收传感器信号、控制LED发光、驱动电机运转以及与其他电子模块协同工作。配合实物展示和操作演示，她直观解释了电路连接原理、基础编程概念以及集成开发环境的使用方法。课程重在理解Arduino如何作为“大脑”，根据程序指令控制物理世界，引导孩子们思考其在自动化装置、智能玩具等领域的应用可能性，为后续创作打下坚实的软硬件基础。
图为刘昱祺队员为同学们讲解Arduino课程
3D打印课程利用视频资料，完整还原了从构思到成品的制造链条。视频内容覆盖关键流程：使用专业软件进行三维模型设计、将模型文件导入切片软件进行参数设置、最终通过3D打印机执行精确的逐层叠加制造过程。实践队员刘昱祺在讲解每个步骤时，会适时抛出探究性问题，引导孩子们观察现象并深入思考背后的技术原理。通过观看材料熔融、喷头移动、层层堆积的实景演示，孩子们得以直观理解增材制造技术的核心概念与优势，明确设计、软件和硬件在整个流程中的协作关系。
图为刘昱祺队员为同学们讲解3D打印课程
SolidWorks基础课程以激发兴趣为导向，实践队员徐祐斌选择了大量源自生活、贴近儿童认知的物品）作为建模案例。课程通过现场演示，引导孩子逐步了解SolidWorks的操作界面、基本草图绘制工具以及核心建模命令。他强调逻辑思维与空间想象力在建模过程中的重要性，指导孩子们从二维草图出发，通过特征操作构建三维实体。学生通过学习建立基础结构模型，初步掌握三维设计的基本方法，并能尝试将自身构思转化为虚拟模型，体验创造的乐趣与成就感，为后续复杂设计奠定思维基础。
图为徐祐斌队员为同学们讲解SolidWorks三维设计课
无论是Arduino中逻辑与电路的火花碰撞，3D打印里数字到实物的神奇转化，还是SolidWorks虚拟世界的天马行空，这些科创课程的核心，不仅仅是传授知识和技能，更是点燃孩子们心中那盏热爱探索、勇于创新的明灯。我们深信，在这个动手实践与开放思维交融的环境中，一颗颗未来工程师、设计师、创客的种子，正悄然萌芽、茁壮成长！（通讯员：陈子阳 王者）
海报