2022-2023学年，儿童发展与教育学院的“少儿教育服务精英班”经过一学期的探索，已初见成效。
2023年2月，儿童发展与教育学院开始启动“少儿教育服务精英班”培养计划。学院面向2021级、2022级本科在校生进行选拔，38名同学脱颖而出，成为了“精英班”的第一届学生。精英班注重学生的人文素养培育和创新能力的培养，以知识图谱为核心规划课程架构，课程设计突破了专业的局限，教学内容涵盖多个领域，不仅丰富了学生的专业知识，也拓展了他们的教育视野。学生在导师的带领下，更多地走出课堂，参与各类少儿教育服务实战活动，将理论知识与实践应用接轨。
《研学规划与执行》各课程知识图
少儿教育服务精英班的学习模式采用了PBL项目式教学的理念，带班教师们突破传统课堂授课思维，大胆引入各项社会资源，形成实战项目，运用真实的职业环境，带领同学们充分接触幼儿STEAM课程、幼儿戏剧教育、传统文化活动体验、乡村研学、特殊群体服务、少儿人工智能教育等教育领域，从场所调研、课程策划、产品设计、实操技巧等环节，以理论与实践相结合的方式，让同学们完成学习。而同学们也同样表现出色，积极主动，圆满完成各项实战实训课程。
实践从身边开始
为服务本校教职工群体，学院创新开设了“四点半课堂”项目，由精英班学生担任课堂老师，运用奥尔夫音乐、蒙台梭利教具、读绘本、搭建构等丰富多彩的STEAM课程，带领孩子们探索“玩中学”的快乐。并且，精英班的同学还结合中国传统节日——端午节，为教职工家庭设计开展了六一+端午亲子游园活动，通过端午节传统的手工，向孩子们普及端午节的节俗和趣味。这些活动不但带给孩子们愉快的体验和知识的收获，同时也让同学们充分运用了“能歌善舞”、“心灵手巧”的技能。
阳光四点半课堂
端午节场地布置
校内四点半课堂打响了知名度，吸引校外邻近的社区来洽谈合作，在今年暑期成功开办幼儿托管班，由精英班学生担任主教老师，带领社区幼儿快乐一夏！
探索乡村研学
学院还探索了乡村研学的方向，精英班的同学多次实地调研，做足功课，将我院独特的幼儿沉浸式戏剧体验模式与闽侯五都村特有的“双院士”历史文化相结合，设计出了“橘猫游古村之寻访双院士”的沉浸式乡村探索研学，由可爱的“橘子猫侦探”带领孩子们走进五都村，深刻感受有福建“袁隆平”之称的中科院院士、“小麦之父”庄巧生，以及他的女儿、菌类专家庄文颖——父女双院士的传奇故事，同时也了解了小麦种植、收获及加工的基本知识，动手体验了包饺子的乐趣。活动成效显著，不仅收获了五都村和参与家庭的一致好评，并助力五都村双院士文化馆获评2023年福州市“科学家精神教育基地”的荣誉。同学们的表示，在活动过程中学习到了如何深度发掘乡村的独有文化，在研学过程中如何与家长和孩子们有效沟通，受益匪浅。
双院士”文化馆实地调研
研学材料设计
少儿人工智能教育
响应数位时代趋势，为培养学生成为能善用数位科技服务教育活动的人才，我院积极与本校人工智能学院交流学习，并与行业中较具规模的贝芽智能科技公司合作，开展创意少儿编程课程，引进实战项目，“幼儿AI畅游中国”，从精英班学生中选拔有兴趣、愿意接受跨领域挑战的学生参加少儿人工智能教育培训，并尝试撰写少儿编程课程教案，反复练习试讲，最终进入幼儿园和小学担任少儿编程课程教师。学生能结合幼儿特点，将科学、技术、艺术、数学融入到积木拼搭、实物编程和情景创编等游戏互动中，进行可视化教学，培养孩子的专注力、动手能力和解决问题能力，开发孩子的计算思维、逻辑思维和数学思维，激发孩子的想象力和创造力。这项AI+少儿教育的项目经验，无疑为精英班学子打开未来职场的另一扇窗，提高我院学生就业的竞争力。
关注社会弱势群体
学院还十分关注社会弱势儿童群体及乡村留守儿童群体。福州星语学校是我国第一所自闭症全日制义务教育学校，学生为7-17岁自闭症儿童，每年该校都为自闭症学生们举办有趣的“跳蚤市场”活动。为了让精英班的同学在活动中能更好地掌握与自闭症儿童的沟通技巧，我院对精英班的同学进行了多次的岗前培训。活动当天，同学们脑洞大开，不论是最简单的指令，还是手把手的辅导……实践活动中，同学们都用自己的所学努力地建立与自闭症孩子的沟通，充分体现了他们的接纳与爱，也充分展现了学前学子的高素质和强技能。
宁德的海岛乡位于霞浦县东南海域，四面环海，现有留守儿童100余人。此次实践中，精英班的分批次为低年级和高年级呈现缤纷的音绘手工课堂教育和进行活泼有趣的心理团辅。同时，团队成员们跟随着乡政府工作人员的脚步，实际了解整个海岛教育面临的困难和实际需求，从工作人员的口中对海岛上的留守儿童有了更多的认识，也对一份教育关怀事业有了更坚定的信念和更深刻的思考。
拓展综合能力
学院通过精英班课程及实战项目安排，给予广大学子发展与提高自己能力的平台，打造“学有所值”的经验，既锻炼了学生的策划能力，也展示了本专业丰富有趣的一面。本学期精英班承接了校园环境创设类的工作，大家充分发挥想象力，在废旧轮胎上进行了各种各样的绘制，为校园环境美化贡献了自己的力量，同时也传递了环保的理念。
本次学前教育期末作品展同样也是由我院少儿教育服务精英班学员李湉同学负责主要策划，并与林雪清同学配合完成的。作品展总体风格活泼可爱，整体采用暖色调，作品惟妙惟肖，充满童趣。同学们在有限的空间里预设观众的看展路线，给予作品最合适的角度和位置来最大化地体现作品的亮点，展示了学前教育专业的独特魅力，进一步体现出我院学子对专业的深度理解。
未来，少儿教育服务精英班的培养模式将继续优化，学院希望通过搭建更多的实践平台、引入更多的实战项目来帮助学生接触教育前沿、发散创新思维，从而促进自身专业的提升。让我们一起期待，少儿服务精英班的明天会更好！
海报