同 智 育，促 成 长
为贯彻“儿童早教进社区，科学育儿共成长”的理念，阳光学院儿童发展与教育学院三下乡“智慧共育，为爱赋能”社会实践队成员周铃、陈怡晴、林恬田、顾天阳、黄瑜欣、杨子晴、林晋及院长助理陈颖老师、范淑娴老师、张菲老师围绕群众需求，携手马尾区计划生育协会，开展了亲子音乐律动活动，旨在促进亲子关系，提高科学育儿理念，赋能社区幼儿发展。
社会实践进行时
前期，团队早早准备了奥尔夫乐器等教具，并就教学流程进行线下的集中交流和练习，共同商讨如何让本次的社会实践更加精彩。6月29日晚，“智慧共育，为爱赋能”实践队在陈颖老师、范淑娴老师和张菲老师的带领下走进马尾儒江名郡社区，于“向日葵亲子小屋”开展亲子主题音乐律动活动，进行了自我介绍、音乐律动游戏、奥尔夫音乐小课堂三个环节的趣味互动。在欢声笑语的毕业晚会中，大班的孩子们结束了幼儿园的生活。为了让孩子们更快地适应小学的生活，有一个自然的过渡时间，我们组织了一次“小学初体验 幼小零距离”活动。
在此次“智慧共育，为爱赋能”三下乡社会实践中，活动现场以奥尔夫音乐律动小游戏为主体，让孩子们在家长的带领下，跟着老师一起进行热身活动，并通过跟随音乐有节奏的自我介绍、做小游戏、识别并使用小乐器等方式，帮助幼儿彼此熟悉、融入集体、收获自信，促进儿童前庭艺术发展，激发手眼协调能力和听取指令能力，唤醒每个孩子的音乐细胞，提供锻炼潜能和身体肌肉力量的机会。
积极有趣的课堂互动
活动不仅为幼儿和家长提供了亲子游戏互动的机会，进一步增进了家庭中亲子之间的感情，让广大家长了解到早期启蒙教育的重要性，获取到了更多科学育儿的知识和好方法，同时也为成员们提供了成长进步的平台，积累了丰富的社会实践经验。
知行合一
从学前教育的专业角度出发，团队成员切实考虑社区幼儿和家长的需求，向计生协会主任建言献策并进行了更深入的沟通交流，为赋能幼儿教育提出了宝贵的看法。
一起来看看成员的实践心得吧
陈怡晴
这次的社区实践，让我们取得了意想不到的收获，我们也会在之后的活动中不断完善，改进不足，希望之后的活动次次都精彩。
杨子晴
对于本次的早教进社区活动，通过活动观摩和参与式的教研方式以及早教学院的专业引领，使得我明确了亲子律动活动的核心要素，增强了我对活动设计核心能力把握的意识和能力。
砥砺前行
儿童发展与教育学院十分关注学前幼儿教育事业的发展，曾多次派出多支实践队参与研学及社会实践等活动，本次社会实践汇集众智，凝聚力量，以满满的爱心和行动提高社区儿童的智育、美育等能力，未来也将持续努力，高效赋能儿童成长。
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