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十年不下创作一线,这位“才子”在育人中找到了自己的“浪漫”

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“就像《乔布斯传》里讲到,你不知道自己的身上都有多少点,当某一个时期,那些点会连成线,最后形成一个更优秀的你。”——苏广

人物名片

苏广,人称“苏才子”,现任阳光学院全媒体制作中心主任、元宇宙学院院长助理、写作“才子班”负责人、广播电视编导专业教师,曾任2020“东南好直播”直播大赛赛事策划,2021福建省“美丽乡村”高校直播挑战赛导演等。

育人初心:抓住学生最新需求

“学生们的要求很高,这就倒逼我们的教师团队,不断的自我革新,抓住同学们的最新需求。”

今年年初,阳光学院26个“精英人才研修班”风风火火启动。作为第一批揭榜挂帅“精英人才研修班”的班主,苏广负责全媒体写作班,成为合作意愿最高的班之一。

(阳光学院全媒体制作中心师生团队)

事实上,这个“写作班”,他们已经有了两年多积淀。

2020年底,校长乔海曙在外地企业调研时,发现文案创作人员是企业紧缺人才。同时,作为学校两大发展战略方向之一的“现代服务”,文案创作必不可少,建立团队,更是重中之重。考虑到传统的文学专业无法适应当下的新媒体创作需求,乔海曙想到了既有文学又有传播专业背景的苏广。

在校长的授权下,苏广面向全校招募对写作感兴趣的学生,跨年级、跨院系、跨专业集中上课,乔海曙将其取名为“才子班”。

“才子班”一期招生,就有120多人报名,最终入选了20人。“才子班一期是实验班,没有人知道会发生什么,教师上课没有课酬,学生上课没有学分,大家都是自愿的聚集到一起学习写作,探讨文学、写作、新媒体,反而形成了一个极为纯粹的写作园地。”

(苏广与才子班师生团队)

两年多来,才子班的课,从来没有重复。一周一题,一周一换。在才子班,学生可以觉得课不好而不去上课。“如果学生不愿意来听讲座,说明我们的选题不够好。”苏广道。

这样形式还获得了中国作协会员文化志愿者鄢萍老师的肯定,她表示,每学期不收课酬来才子班给学生授课、交流,指导帮助学生的作品发表。

就这样,这20人的“才子班”就是一个火苗,引燃了全媒体文案创作“实战教育教学”的星星之火。

实战教学:“不做事心里会害怕”

“有次我梦见一个学生站在讲台上说:‘老师你看,其实我比你教得还好。’”苏广坦言,他的专业,学的就是创作,而创作离不了一线。“所以不做事,心里会害怕。”

为了尽可能减少这种“害怕”,苏广带着学生团队实打实地面向市场,开展实战教育教学。从阳光学院20周年校庆图书《话说阳光》编撰,到《长柄村志》编撰、“相逢客品牌运营项目”、“网龙无聊猿IP孵化项目”等,团队在历练中不断输出高质量作品,创新潜力也逐步被激发出来。

(苏广与实战项目团队队员)

成员最多的时候,苏广曾一人带着两个学生团队,60多人一起做实战项目。如何“让学生快速拥有达到行业标准,甚至超过行业标准要求的能力。”是他一直思考的问题。

2022年,元宇宙学院与网龙公司共同申报了教育部供需对接就业育人项目,下半年,学院的实战项目也逐渐打开了新局面。苏广带着团队,与网龙公司旗下专门运营 IP团队——网龙天诺(运营“太空萌兔”、“无聊猿”、周杰伦官方粉丝社区“JAYME”等等著名 IP)开展合作,负责运营的网龙无聊猿IP形象。

(苏广团队孵化运营的网龙无聊猿#6708)

无聊猿编号#6708,由苏广老师团队运营着区块链资讯频道栏目“WEB+”,从脚本策划,后期剪辑合成,到账号运营,他们全链路参与。这也意味着他们经营网龙价值200万人民币的数字资产。

由于项目成员团队多属于文科、艺术出身,面对区块链、WEB3.0、虚拟数字藏品等主题的内容,创作难度很大。“很多素材大家理解起来很困难,更不要提再进行内容处理了。”办法总比困难多,经过冥思苦想,苏广老师与团队建立了“信息共享”的团队文化,全员去中心化,建立专业知识库。同学们自主学习然后和老师一起进行讨论,进行知识共享与学习。

收集的相关资料、学生自主制作的 WE3.0 的思维导图,以及对youtube 平台的运营知识分析,苏广团队通过这样的方式共享给了网龙的专业团队,也得到企业方的高度认可。

在搜集和制作资料的过程中,团队成员们也惊呼“打开了属于工科生的浪漫世界。”

作为专业教师,苏广始终鼓励大家,要积极走出象牙塔的高墙,直接面对市场的寒气。“面向市场,不是坐在井底仰望天空,而是超越己所未见,和世界融为一体。”

以始为终:十年不下创作一线

“大出口”实战项目负责人、“大宣传领导小组成员”、“中视频教学改革教研团队成员”、专业教师、二级学院院长助理……在阳光学院,苏广有很多身份,但对他来说,“十年不下创作一线”依旧是他的初心和目标。

“创作必须要求我紧密联系生产一线,你不到各个领域去看,去试,去积累素材,怎么创作好作品?”

回想2020年6月,刚走出校园的苏广,第一次面试的第一个考核项目,就是应副校长张红霞要求,完成一份H5宣传作品。入职的第二天,苏广就接到了一项重大工作任务,为在酝酿中的“直播学院”做学院规划。“阳光学院从不论资排辈,只要有能力,就给你极大的发挥空间。”这句话,让苏广铭记至今并为之长期奋斗。

(苏广在与企业进行座谈)

“流水无形,终归向海。”苏广认为,当前,阳光学院正伫立在大学教育改革的山口,需要教师们和学校一起不断地变革、自我革新,最终成就彼此。

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