基于“硫的转化”教学设计之课标分析

在普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）的内容要求中明确指出，学生能够认识元素可以组成不同种类的物质，根据物质的组成和性质可以对物质进行分类；认识元素在物质中可以具有不同价态，可通过氧化还原反应实现含有不同价态同种元素的物质的相互转化。本节课在教学过程中要引导学生发现和提出有探究价值的化学问题，能依据探究目的设计并优化实验方案。对本节课的学业要求是，能依据物质类别和元素价态列举某种元素的典型代表物。能利用电离、离子反应、氧化还原反应等概念对常见的反应进行分类和分析说明；能从物质类别、元素价态的角度，依据氧化还原反应原理，预测物质的化学性质和变化，设计实验进行初步验证，并能分析、解释有关实验现象。能说明常见元素及其化合物对社会发展的价值、对环境的影响。