12月15日下午，为期一个月左右的少儿教育服务人才研修班课程结束后，儿童发展与教育学院院长助理陈颖老师为研修班同学们讲解了研修班课程考核方式及学分置换的相关内容。研修班课程由少儿教育服务导师组成员兰石财老师、江烨欣老师、陈颖老师、陈津老师、苏婧娴老师、魏晓老师分别授课，6位老师通过近精彩的授课，为研修班同学们带来了满满干货！
在《幼儿教育服务行业及工作模式》课程的学习中，江烨欣老师和陈颖老师系统地带领同学们学习了幼儿教育服务行业的工作模式，了解了幼儿教育中的核心知识，让同学们掌握了职场沟通和团队合作的关键要素，学会运用它们来提高自己的职场表现。
在《儿童教学方法与策略（聚焦项目式教学）》课程的学习中，兰石财老师聚焦于项目式教学的理论基础、要素和流程。带领同学们重点掌握了学前教育项目式教学的特点及设计操作流程，以及通过心理学强化学前专业学生的课程设计能力。在该课程的第二阶段，陈津老师带领同学们深入学习项目式教学方法工具、项目式教学与STEAM课程理念、项目活动方案步骤以及设计，并能运用项目式学习流程设计项目活动方案，加强了方案设计的逻辑思维、幼儿项目课程的创新思辨能力。
在《研学课程规划与执行及交互式导览技术》课程中，苏婧娴老师带领同学们深入学习研学课程规划、执行及导赏技术，让同学们掌握研学课程规划、执行、授课导赏的基本技术的同时也了解了福州在地文化及非遗传统文化。
最后，在《感觉统合项目训练介绍》课程中魏晓老师专注于感觉统合项目训练，为同学们讲解了包括感觉统合的概念、感觉统合三大体系功能及失调表现，并带领学生通过实际项目案例分析失调原因和对应干预措施。
通过这一系列课程的学习，同学们全面提升了幼儿教育服务的专业能力，为接下来的少儿教育服务实战项目做好了充分准备。
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