在山东大学海洋学院海技一班的学风建设活动中，我们有幸邀请到了敬爱的潘盼盼班主任，她以其丰富的学术和科研经验，为我们带来了一场意义深远的经验分享会。本次活动以“汲取经验，共筑学术梦想”为主题，旨在通过潘盼盼班主任的分享，激励同学们树立正确的学术态度，培养良好的科研习惯。
活动筹备：细致入微
活动筹备阶段，班级委员会积极邀请潘盼盼老师进行经验分享。我们特别为潘盼盼班主任安排了一个专题讲座，以确保同学们能够从她的专业见解中受益。
潘盼盼班主任的独到见解
潘盼盼班主任在讲座中分享了她对学术研究的独到见解，包括如何设定研究目标、如何进行文献综述、以及如何在科研中保持创新和热情。她的经验分享不仅具有指导性，也极大地鼓舞了同学们的学术热情。
互动问答：思维碰撞
在互动问答环节，同学们积极提出自己的疑问和困惑，潘盼盼班主任耐心地一一解答。她的回答不仅解决了同学们的即时问题，还启发了他们对学术研究更深层次的思考。
小组研讨：深化理解
为了深化同学们对学术研究的理解，活动还安排了小组研讨环节。在潘盼盼班主任的指导下，同学们分组讨论了各自的学术兴趣和研究方向，通过小组合作，大家共同探讨问题，相互学习。
海洋强国：使命必达
潘盼盼班主任在活动中特别强调了海洋强国的重要性，她指出海洋学院作为培养海洋领域人才的摇篮，必须积极响应国家战略号召，致力于海洋强国的建设。她鼓励同学们要深刻理解海洋对于国家发展的战略意义，并将这一理念融入到学术研究和实践活动中。
潘老师还详细阐述了海洋学院在国家海洋战略中扮演的角色，以及学院如何通过教育和科研活动，为海洋强国战略贡献力量。她提到，学院已经开展了多项与海洋相关的科研项目，这些项目不仅促进了学术的发展，也为国家的海洋事业提供了有力的支持。
活动总结：收获满满
活动结束时，我们对潘盼盼班主任的分享进行了总结，并感谢她为海技一班带来的宝贵经验和知识。同学们对潘盼盼班主任的分享给予了高度评价。许多同学表示，这次活动不仅让他们对学术研究有了更深入的了解，也为他们提供了宝贵的学习机会和灵感。班级委员会也对活动的成功表示满意，并认为这样的活动对于提升学生的学术素养和研究能力具有重要意义。
展望未来：共同进步
随着活动的圆满结束，海技一班的同学们对学术研究的热情更加高涨。我们相信，在未来的学习和研究中，同学们将能够运用潘盼盼班主任的宝贵经验，不断探索，勇于创新，共同实现学术上的卓越成就。
通过这次学风建设活动，海技一班的同学们不仅获得了宝贵的学术指导，更在潘盼盼班主任的激励下，坚定了追求学术卓越的信心。我们期待在未来的日子里，海技一班能够继续发扬这种积极向上的学风，不断探索，勇于创新，共同书写学术的新篇章。
后续行动：持续发展
为了确保活动的成效能够持续发挥，班级委员持续采取以下措施：
建立学术研究小组：鼓励同学们根据兴趣和研究方向，自发组建学术研究小组，进行定期的交流和研讨。
定期举办学术沙龙：计划每学期至少举办一次类似的学术沙龙，邀请校内外的专家学者进行分享和交流。
开展学术竞赛：鼓励同学们参与各类学术竞赛，通过实践检验所学，提升自身的研究能力和竞争力。
建立学术资源库：收集整理各类学术资料和资源，建立一个便于同学们查询和学习的资源库。
跟踪反馈：定期收集同学们的反馈意见，了解活动带来的影响和效果，不断优化和改进后续活动。
通过这些后续行动，我们希望能够为海技一班的同学们提供一个持续学习和成长的平台，帮助他们在学术道路上不断进步，实现自己的学术梦想。
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