（通讯员 宋楠 卓美龄 张敏琦）4月13日至4月17日，为进一步提升实习生课堂教学实战能力，促进理论知识与教学实践深度融合，马克思主义院思政系赴长郡双语实验中学实习队在学院指导老师肖光荣、杨果与长郡双语实验中学指导老师的联合指导下，正式走上讲台开展授课，并同步组织听课评课与经验分享活动。
授课期间，实习队员依次执教完整一课时。马克思主义学院指导老师与长郡双语实验中学指导老师共同深入课堂听课，细致观察每位实习生的教学组织、师生互动及课堂应变表现。
课后，双方指导老师联合开展评课研讨。围绕教材处理层次不清的问题，肖光荣强调应紧扣课程标准，厘清知识逻辑主线；针对课堂提问指向性模糊的现象，杨果建议优化问题设计，增强启发性与递进性；对于部分实习生板书设计缺乏条理的状况，长郡双语实验中学指导老师现场示范了结构化板书的构建方法。此外，指导老师还就课堂节奏把控、教学语言规范性、学生参与度调动等方面逐一提出改进建议。
在经验分享环节，多位表现突出的实习生结合自身授课体验，分享了从备课打磨到课堂实施的心得体会。全体队员围绕教学难点突破、突发情况应对等话题展开深入交流，形成了互学互鉴的良好氛围。
此次正式授课及听评课活动，帮助实习生在真实课堂环境中检验教学能力、查找自身短板，为后续实习工作积累了宝贵经验，也为进一步提升思政课教学实效奠定了坚实基础。
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