特色英语课：作为本次“溪畔雨梦，红领巾七彩绘”暑期社会实践活动的第一节课，我内心既激动又期待，准备许久的课程终于要呈现给大家了。课程以I have a dream为主题，我为我的课程取名为“以梦为马”。善学班的学生们都是小学高年级的，学习过英语，为了呈现一节有趣且具有特色的英语课，我准备了各种各样的互动活动和视频。课堂上，同学们都非常积极主动，当我问到你的梦想是什么时，有位小朋友站起来说，我的梦想是成为一名军人，保家卫国。当他用洪亮的声音掷地有声地说出这句话时，我一下子就被他的情绪所感染，鼓励他努力学习，实现他的梦想。那一瞬间，我的脑海里都是那句“创造历史的伟人正在老去，但总有人永远年轻”。
（特色英语课堂）
金话筒主持人课：在我们前期选择课程时，我一眼就看中了这门课，因为我也曾有个主持梦，也参加过朗诵比赛，我希望将我的一些经验分享给大家。无论是主持还是朗诵，最重要的都是嘴部肌肉的锻炼，因此我为大家准备了口部操，和大家一起跟着视频练习。虽然有些动作做起来看上去会比较奇怪，大家略微有些不好意思，但是每个人都非常认真地练习。本节课最高潮的部分一定是绕口令和片段练习，有一位同学一口气把三个绕口令全部流利地读了出来，大家都惊叹不已。其他同学也积极踊跃地站起来展示自己，我感觉到大家都能很好的融入课堂并有所收获，这让我拥有满满的成就感。
（金话筒主持人课堂）
防诈骗课：我的这堂课是面向启航班里二到三年级的小朋友们，他们虽然只与高年级的同学相差一两岁，但认知水平和理解能力还是相差很多。所以防诈骗课堂上，我尽量使用一些比较简单的语言和事例向他们解释预防诈骗的相关内容，并通过询问和提问的方式检测大家是否理解和跟上课堂节奏。小朋友们可以说出许多自己身边的例子，包括爷爷奶奶接到陌生来电，妈妈同事来接自己回家和同学要求借钱之类的。在小朋友们分享的时候，他们不慌不忙的组织语言，将自己的想法娓娓道来，我总是情不自禁地为他们点赞，他们在努力地用大人的方式表达自己，不断成长，不断学习。
（防诈骗课堂）
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