学校：南京师范大学泰州学院
学院：美术学院
专业：动画
学号：07210335姓名：郑扬
实践地点：河南南阳
实践时间：2023年6月20日-2023年8月20日
经过这次暑期社会实践活动，我有不少的收获。 我先联系了两位在校老师，向他们询问了相关问题。
主题：关于教师这个职业的采访二、自己想从事的职业：教师
三、采访日期：20 23年7月9日 四、采访地点： 线上
五、采访对象：郭老师，李老师。
六、采访收获 忘不了老师在夜深人静的时候还给我们批改作业的场景；忘不了在我们犯错误的时候，老师的谆谆教诲；忘不了我们考了好成绩的时候老师满脸的欣喜；忘不了我们在弄不懂一道题的时候老师耐心的讲解。
首先，作为大学生与老师交流，我深刻感受到了教师职业的责任与使命。教师是教育事业中最为基层的人员，他们肩负着培养后辈的责任。
其次，通过采访老师，我感受到了教师职业的不易。教师的辛苦与付出很多时候是不为人知的。比如，很多老师平时除了备课讲课还要开展各种学科竞赛、科研项目、教授学生实践、参加学术会议等等。这些都是需要耗费老师大量时间和精力的事情。
而且，很多老师还要背负各种教学压力和学生责任感，帮助学生走好每一步，在成长的道路上给予他们关心和指引。
最后，通过和老师沟通，我理解到教师应该具备的一些素质和能力。教师除了要有专业知识水平外，还应该有认真负责的态度、准确理解学生需求的能力、沟通表达的能力、引导学生更好学习的能力以及对学生的班级管理能力等。这些能力都非常重要。
七、采访后对以后道路的打算1、实习前多做准备，向老师多提问、学会提问在讲课之前都要在第一时间认真了解听课的学生的心理活动、主题、重点、想提问的问题等等，只有做好充分的准备，才不会在讲课的过程中没话说、问不到重点上等问题。此外，也应保持头脑高度集中，认真思考，发挥自己主观能动性进行提问。作为教师，备课的功力一定要到位，好的备课是讲好课的基础。很多时候还是要靠说话的逻辑性，能使学生有感染力。教学过程最重要的是要讲究气氛，能和学生进行对话及良好沟通营造好的气氛，要对学生负责，对自己的工作负责。
2、平时勤学苦练，不断提高口头表达能力在实习之前，最让我力不从心的就是我的口头表达能力。我深深觉得口头表达能力对于一名老师来说是多么重要。那么，怎样用看似简单的语言怎么能把知识和跟学生的交流叙述得更有条理更吸引人呢，那就在于平时要跟人多交流多说话，可以寻求一些方法，尽量把话说得漂亮，让人听起来舒服。说口漂亮的话不仅自己受益，学生也会大受感染崇拜你。
对于教师这个职业，我认为要有默默无闻的奉献精神是很有必要的，我相信通过自己的努力，还有两年的大学打好基础，为做一名合格的教师时刻准备着。
采访详情
Q:您认为在您的全业中从事这一职业/岗位需要具备哪些基本职业素质？
A:首先需要道德素养，忠于人民教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则。接着还需要专业的知识素养，精深的专业知识，广博的文化基础知识，必备的教育科学知识。
Q:您认为在您的企业中从事这一职业/岗位需要具备哪些专业/职业技能？
A: 我认为首先具备先进的培训理念和一定的科研能力。 还有高尚的师德、高超的教育方法和教学艺术、良好的心理素质和身体素质。渊博的学识和学科专业知识。要具备较强的组织管理能力和方法与技能.例如：1）解读文本能力：能根据文本类型，自行解析文本内容。把自身独到的读书体会和经验更好地传授给学生；2）教学设计能力：以学生为本，依据教材单元培养目标，结合教学实际设计教学实施过程。3）语言表达能力：言传身教，准确的表达能力和敏捷的反映能力是教师所必备的自身素质。4）自我反思能力：教学经验是在一个不断反思中获得提高和进步的。作为教师要时刻进行自我评判，总结教学实施过程中的不足，及时改进教学方法。
Q:您能谈谈，在您刚刚步入工作岗位后，您遇到了哪些具体的问题和困难吗？ 例如，专业技能、人际关系、工作环境、工作待遇、个人性格等。
A:就我个人而言， 可能会遇到的问题有
不会评课。听了别人的课，却不知道哪里好，也不知道哪里不好，听课时只会拿着本子狂抄板书，记得那叫一个满满当当。然后轮到你评课的时候，其他老师看起来漫不经心不怎么关注你，但其实你的所有内容，他们都听进去了，而且已经给你打好了分。其实听课是个技术活，得不断训练。既要能看到宏观层面的问题，也要看到微观的一些小细节。
定了规矩就要严格执行。规矩可以大家一起定，定了之后就是一次次的坚决执行，一次次的重复，所有学生一视同仁。
将鼓励和批评相结合。有些学生比较敏感脆弱，一句话可能就会哭出来；有的学生脸皮比较厚，几棍子下去还能嬉皮笑脸。所以沟通的方法要注意。另外，批评是为了学生能更好的进步。一定要让学生知道这一点。我教书的时候，被我批评过的学生，我都要他们认真地对我说一声谢谢，而且必须心悦诚服。想一想，老师都不在乎你了，那他还批评你干嘛？
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