2023年6月27日下午两点，一支来自常州工学院的暑期实践团队来到了常州市金坛华城实验小学开展暑期实践活动，团队成员包括队长卞千千，队员张羽、许岚、刘雨欣、韩世杰、赵彦、张滢楹、孙语彤、程玥、沈欣韵、周涛、李柏桦、朱宇礼、江宏峰，在指导老师章烨的带领下，他们顺利完成了此次实践活动。
此次暑期实践团队包含了商务英语专业和日语专业的学生，经历了一年的学习，我们深刻体会到了从小学习外语的重要性和必要性，因此，我们选择来到了小学来了解当代小学生对于外语的态度。为了方便调查，我们成员分为了两批，分别负责一年级和五年级的学生。
首先，我们对于一年级学生的第一印象就是吵闹，但吵闹之余他们又表现出了好奇——一种对未知事物的好奇。也许是他们还未开始系统学习外语的原因，当我们的成员上台询问他们是如何理解外语时，大部分学生都沉默不语，甚至有部分学生反问“什么是外语”，“外语有哪些”，对于这些问题，我们也无法给出准确的答案，只能用PPT尽量展示。当展示到动画片《猫和老鼠》时，学生们的反应明显激烈许多，叽叽喳喳说着“我看过这个动画片”，但我知道，尽管那么多学生都看过这部英文动画片，能复述片中英文的却没几个，说明我国的英文教育还任重而道远。绝大多数的孩子都只能做到会听不会说，而我们此次的活动正是希望孩子们能对英语感兴趣，我们想让他们知道，英语不只是动画片的一部分，更是我们生活中不可缺失的一部分。
来到五年级，我们明显感觉到学生成熟很多，对问题有着自己的见解。当成员询问他们同样的问题时，得到的回复与一年级学生截然不同，有的回答“英语”，有的回答“法语，但是太难学了”，还有回答“泰语”“日语”等，很显然，五年级的学生接触到的外语是很丰富的，无论他们是通过什么渠道了解到的，至少他们对这门外语留下了印象，或者喜欢这门外语，有学习的欲望。了解了基本情况后，接下来的流程就顺利许多。其中，我们的成员先是向他们分享了一首自己喜欢的外语歌曲，以引导学生们也分享自己喜爱的。一位女生勇敢上台演唱了一首英文歌曲，从她的英文发音我猜测，她应该擅长英语，甚至喜爱英语这门语言，之后的调查也印证了我的猜测。表演结束后，我们进行了一个简短的调查，当问到“喜欢英语的请举手”时，刚才那位女生不假思索地举起了手，问到“觉得自己英语成绩好的请举手”时，只有这位女生举起了手。因此，我大胆下了一个结论：这位女生在初学英语时就觉得很有意思，所以成绩很好；因为成绩好，所以对英语加深了兴趣，引发她自主观看英文电影、听英文歌曲，养成了标准的英文发音。虽然我的结论不一定完全正确，但却适用于每一个想学好英语的人。
活动圆满结束了，我感慨万千。一是一直以来，我以为国家对于孩子外语的培养会很重视，毕竟现代社会需要用到外语的场所越来越多，没想到还是有很多地方没有从小抓起，这所小学如此，还有更多的小学也会是如此。二来，孩子们自己也不敢开口说，就以那位上台表演的女生为例，当时只有她敢于表现自己，展示自己的英语水平，其余的学生只是旁观者。所谓“越挫越勇”，哪怕讲错了，但至少证明了自己对于这门外语是自信的，从而更努力地去学习。对于这种情况，我想，是孩子们还没有真正对外语感兴趣，这是学校应该重点反思的地方。比如，是否可以用趣味性的方法来调动孩子们的参与意识，激活他们的思维，而不是一味地用刻板教学方式强硬地逼迫他们学外语。又或者，学校可以开设外语角来鼓励孩子们用外语交流，既可以锻炼口语，又能加深孩子们对外语的兴趣。希望有一天，我们的活动主题“ ‘外’绽青春，‘语’你‘童’行 ”能够真的实现。
通讯员：沈欣韵
团队成员及老师合照
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