——给自己的一封信
亲爱的我：
见字如二〇二三年七月十日的你，谨望此刻君安。
今天是三下乡的开班仪式，却已经住了两三天了，想着有些感触，便起了提笔给你的念头。这时文字记录着这时散碎的感触，与记忆模糊后的所能回味的总归是不一样的。
该从何说起呢？是从离开学校的那一个阳光当头的正午，从乘载着我们的大巴驶入弯弯绕绕的乡村小路时，还是从抵达这所被我们的到来打破它原有的暑期平静的小学门口之时？你不知道，当你下车后踏上这远离城镇的土地，迎着捎带腥味的海风，听着鸡鸣鸟叫，目送着空空的大巴远去时，你会想，这一场脱离卷帙融入生活的学习，究竟是一爱与融合的邂逅，还是一次苦行憎的旅行？
乡村的生活是比不上在学校的日子舒坦，水压小，厕所少，洗澡麻烦，天气炎热……但你无法抱怨。因为这是一次你自愿行走的路，往后还有很多路，每一条路也许都会有比学生时代所选择的路更难走的时候。但是，尽管你会在日高三丈时汗流浃背，但也在骄阳似火中更能感受到生命的绽放与活力，在日落西山时欣喜于霞光万道；尽管身处他乡的土地，夜晚中也不见霓虹灯的闪烁，但当抬头仰望时，所看见的是与每个人家乡相同的月亮，点点星光也似城市的霓虹灯般密集闪耀。因此，请你记住在这里每一个欢喜的时刻，无论何时，无论何地，不要因些许的差异和苦难而吝啬你的热情，把热血挥洒在祖国的每一处需要你的地方。
当你逐渐开始适应这十二天时，或许你又被今天的阵仗所惊吓。是的，你一直都很安静，无论是小学还是现在。所以当你看到吵闹的学生时，你一定又会想着逃离。但是你明白呀，相比起沉默的班级，热闹活泼的班级才会更让你在很多瞬间会心一笑。再者，你是一个师范生，你需要学会的不正有在保持上课纪律的情况下，同时将课堂氛围营造起来，把学生的活力与思维的跳跃更好地呈现出来吗？这是你一定需要去做的，希望通过这次三下乡的上课，能让你在今后看到这封信时，默默对自己说，“我当然是”，而不是“下次一定”。
浅谈一下今天的开班仪式，排队，升国旗，国旗下的讲话……这一切在高考那个夏天结束后，离你好像已经有点远了，但是今天又让你感受到近在咫尺。但是还是有些不一样的吧：以往你都是想着怎么在老师眼皮底下扭动，现在你已经在想着，自己先做好后还是要盯一下这群孩子；以前站在国旗下主讲的是与你不在同一辈分老师、学校领导——今天当然也有，但是你能看到只比你大一两届的师姐师兄们已经初具一个真正的人民教师的雏形，站在学生面前，从容自若，大方坦荡，在与学生相处交好的过程中又不失老师的威严。所以，请不断去观摩实践吧，不必害怕，坚定并奔向你选择的道路。
这里的每个人都带着真诚而来，无论是小老师，还是学生。教育需要真诚，而支教更是一场双向奔赴的邂逅。
并颂
暑祺
你自己
二〇二三年七月十日
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